Navegação Linguística, Letras e Artes por Autor "Wanderer, Fernanda"
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“O surdo é um sujeito visual, por isso é preciso usar materiais concretos nas aulas de matemática” : problematizações acerca da educação matemática para alunos surdos bilíngues
Carneiro, Fernando Henrique Fogaça; Wanderer, Fernanda (2019) [Artigo de periódico]O artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida com o propósito de examinar enunciados que constituem o discurso da educação matemática para alunos surdos bilíngues dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Como ...