Navegação por Autor "Caballero Sahelices, María Concesa"
Resultados 1-20 de 23
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Aprendizaje significativo de la cinemática a través de resolucion de problemas y uso cálculo diferencial en estudiantes universitarios
(2005) [Trabalho completo publicado em evento] -
Avanços e retrocessos dos alunos no campo conceitual da termodinâmica
(2008) [Artigo de periódico]Esta pesquisa faz parte de um projeto mais amplo e tem como objetivo analisar avanços e retrocessos, e identificar as dificuldades e os possíveis invariantes operatórios apresentados por alunos do ensino médio e técnico, ... -
A comparative analysis on the use of concept maps as an instructional resource for the grasping of meanings of key concepts of quantum mechanics based on the double slit experiment
(2008) [Trabalho completo publicado em evento] -
Concept mapping as a strategy to explore teacher's mental representations about the universe
(2008) [Trabalho completo publicado em evento] -
Construcción de un marco teórico/conceptual para abordar el trabajo de laboratorio usando el diagrama V : un estudio de caso de la UPEL / IPC
(2011) [Artigo de periódico]Estudio descriptivo para interpretar, desde la teoría ausubeliana, la construcción de una base teórica/conceptual integrada al marco metodológico para la resolución de problemas en el laboratorio de Bioquímica del IPC ... -
El aprendizaje del concepto de campo en física : una investigación exploratoria a luz de la teória de Vergnaud
(2003) [Artigo de periódico]Se presentan resultados de una investigación del concepto de campo, con alumnos de Bachillerato y primer ãno de Universidad, en el marco de la teoría de campos conceptuales de Vergnaud, adoptada como referencial teórico ... -
El concepto de campo en el aprendizaje de la física y en la investigación en educación en ciencias
(2003) [Artigo de periódico]Se presenta una revisión bibliográfica de resultados de investigaciones en educación en ciencias, sobre el aprendizaje y enseñanza del concepto de campo en Física. La revisión es parte integrante de un proyecto de investigación ... -
El concepto de representación externa como base teórica para generar estrategias que promuevan la lectura significativa del lenguaje científico
(2009) [Artigo de periódico]El estudio de los sistemas de representaciones externas utilizadas para construir el lenguaje en un campo disciplinar proporciona la oportunidad de examinar, desde la perspectiva semiótica, el quehacer de las aulas de ... -
El laboratorio en la enseñanza de las ciencias : una visión integral en este complejo ambiente de aprendizaje
(2009) [Artigo de periódico]Esta revisión documental general sobre la problemática de la enseñanza y aprendizaje del laboratorio de ciencias está orientada al área de Química. Tiene tres propósitos: (a) presentar una visión actualizada general de la ... -
Estudio preliminar de las representaciones no-textuales utilizadas en textos escolares de quimica general
(2005) [Trabalho completo publicado em evento] -
Evaluando los aprendizajes de estudiantes de polimodal sobre la interacción gravitatória
(2005) [Trabalho completo publicado em evento] -
Ideas epistemológicas sobre la naturaleza de la ciencia de docentes en formación de biología y de química
(2013) [Artigo de periódico]En este estudio de caso tipo diagnóstico se identificaron las concepciones sobre la naturaleza de la ciencia de un grupo de veinte estudiantes de profesorado de las áreas de Biología y Química de la UPEL-IPC, Venezuela, ... -
Implementación de una propuesta de aprendizaje significativo de la cinemática a través de la resolución de problemas
(2009) [Artigo de periódico]El presente trabajo tiene por finalidad compartir las implicaciones didácticas que surgen del diseño y la aplicación de una propuesta metodológica activa, basada en la resolución de problemas y uso de cálculo diferencial, ... -
Los conceptos de sistema y equilibrio en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la mecánica y termodinámica. Posibles invariantes operatorios
(2009) [Artigo de periódico]El presente trabajo, forma parte de un proyecto de investigación de carácter interpretativo descriptivo, cuya finalidad es indagar los posibles invariantes operatorios, que integran representaciones mentales de los estudiantes ... -
Los significados de los conceptos de sistema y equilibrio en el aprendizaje de la mecánica. Estudio exploratorio con estudiantes universitarios
(2005) [Artigo de periódico]Este artículo presenta los primeros resultados y análisis de un proyecto de investigación cuyo objetivo es caracterizar las representaciones mentales que utilizan estudiantes universitarios del curso Física I para dar ... -
Possíveis indicadores de invariantes operatórios apresentados por estudantes em conceitos da termodinâmica
(2006) [Artigo de periódico]Este trabalho apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa cujo objetivo é investigar difiuldades na aprendizagem de conceitos da termodinâmica, apresentadas por estudantes do ensino médio e técnico, que podem servir ... -
Uma proposta didática para abordar o conceito de temperatura a partir de situações, à luz da teoria dos campos conceituais de Vergnaud
(2008) [Artigo de periódico]Este trabalho apresenta uma proposta didática que utiliza situações-problema para introduzir novos conceitos. A proposta foi aplicada numa turma de 32 alunos da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, em ... -
Repensando o papel do trabalho experimental, na aprendizagem da física, em sala de aula : um estudo exploratório
(2006) [Artigo de periódico]Apresentam-se os resultados de um estudo exploratório integrado numa investigação mais ampla que visa a promoção de Aprendizagem Significativa na área da Física, centrada em Trabalho Experimental, com recurso a instrumentos ... -
Representações sobre a matemática, seu ensino e aprendizagem : um estudo exploratório
(2004) [Artigo de periódico]Este trabalho descreve um estudo exploratório, a primeira de quatro fases de um estudo mais amplo, que pretende compreender a forma de promover, num grupo de professores de Matemática, uma evolução representacional que ... -
Significados dos conceitos da termodinâmica e possíveis indicadores de invariantes operatórios apresentados por estudantes do ensino médio e técnico
(2007) [Artigo de periódico]Este trabalho resume uma pesquisa que teve por objetivos detectar o nível de conceitualização atribuído pelos estudantes a conceitos básicos da Termodinâmica (temperatura, calor, energia interna, trabalho e entropia) e ...
