Navegação por Autor "Nogues, Camila Peres"
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AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DO PROGRAMA DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - PRODAH
Corso, Luciana Vellinho; Assis, Évelin Fulginiti de; Sperafico, Yasmini Lais Spindler; Dorneles, Beatriz Vargas; Nogues, Camila Peres; Salão de Extensão (19. : 2018 out. 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS) (2018) [Resumo publicado em evento] -
O atendimento psicopedagógico nas redes municipais de ensino de cachoeirinha, gravataí e porto alegre: como acontece o apoio aos estudantes com Transtornos de Aprendizagem e TDAH?
Bestetti, Elisa Catrina Almeida (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho objetivou compreender como acontece o atendimento psicopedagógico às crianças com Transtornos de Aprendizagem e TDAH nas escolas públicas de educação básica das redes municipais de Cachoeirinha, Gravataí e ... -
Building Blocks e Number Worlds : propostas para o ensino de matemática na educação infantil
Brandt, Natali; Nogues, Camila Peres (2023) [Capítulo de livro]Os documentos oficiais que orientam o ensino da matemática na Educação Infantil buscam indicar habilidades e competências a serem abordadas nessa etapa da escolarização. No entanto, faltam sugestões de como os professores ... -
Conceitos de trigonometria na perspectiva da teoria dos campos conceituais
Nogues, Camila Peres (2013) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho tem como objetivo propor uma sequência didática que possa contribuir na construção dos conceitos básicos de trigonometria no triângulo retângulo. Para isso, foram utilizados como fundamentação teórica a Teoria ... -
Estimativa numérica, memória e trabalho e raciocínio quantitativo : um estudo com um grupo de alunos de 3º e 4º anos do Ensino Fundamental
Nogues, Camila Peres (2017) [Dissertação]A estimativa numérica tem sido relacionada com o bom desempenho em matemática e com a compreensão da representação numérica mental das crianças. Da mesma maneira, a memória de trabalho também apresenta relações com o ... -
FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA DOLORES ALCARAZ CALDAS SUBPROJETO PIBID-MATEMÁTICA
Veilson, Éllen dos Passos; Nogues, Camila Peres; Lima, Diego Fontoura; Anjos, Lucas Marcelino dos; Brandt, Natali (2012) [Resumo publicado em evento] -
Habilidades cognitivas preditoras do desempenho aritmético de crianças de 3º e 4º anos do ensino fundamental
Nogues, Camila Peres; Jardim, Fábio dos Santos; Lima, Elielson Magalhães; Dorneles, Beatriz Vargas (2023) [Artigo de periódico]Neste artigo, é apresentado um estudo que se propõe a identificar, de forma quantitativa, habilidades cognitivas, de domínio geral e específico, como preditoras do desempenho aritmético de 127 alunos de 3º e 4º anos do ... -
A Hora do Conto com Matemática
Nogues, Camila Peres; Brandt, Natali; Menezes, Guilherme de Lima de; Stremel, Jordana Donelli (2013) [Resumo publicado em evento] -
A influência das funções executivas na matemática
Nogues, Camila Peres; Nunes, Débora Mayer (2023) [Capítulo de livro]Existe um corpo de evidências consistente sobre a importância das funções executivas (FE) para a aprendizagem. As FE são habilidades preditoras de domínio geral constantemente estudadas para compreensão do desenvolvimento ... -
Intervenção em raciocínio quantitativo como possibilidade para o desenvolvimento do conhecimento aritmético
Nogues, Camila Peres; França, Arthur Borba Colen; Dorneles, Beatriz Vargas (2023) [Artigo de periódico]O baixo desempenho em habilidades matemáticas no início da vida escolar pode acarretar problemas de aprendizagem a longo prazo. Por isso, destaca-se a importância de se conhecer as habilidades matemáticas básicas que ... -
Matemática na educação infantil
Corso, Luciana Vellinho; Assis, Évelin Fulginiti de; Nogues, Camila Peres (CirKula, 2023) [Livro] -
Precursores do desempenho aritmético em crianças de 3º e 4º anos : da identificação à intervenção
Nogues, Camila Peres (2021) [Tese]A aprendizagem da matemática, e especificamente da aritmética, envolve diversas habilidades cognitivas que incluem tanto habilidades de domínio geral quanto de domínio específico. Conhecer quais habilidades melhor predizem ... -
Quais habilidades cognitivas podem impactar o desempenho matemático das crianças?
Torma, Ingrid da Silva; Nogues, Camila Peres; Luna, Fabiana de Miranda Rocha (2023) [Capítulo de livro]As habilidades cognitivas sejam de domínio geral, como funções executivas, ou de domínio específico, como a contagem, são consideradas fundamentais para a aprendizagem da matemática de forma a influenciar o desempenho ... -
Recursos Didáticos na Aprendizagem de Conceitos de Geometria
Stremel, Jordana Donelli; Nogues, Camila Peres; Brandt, Natali; Menezes, Guilherme de Lima de (2013) [Resumo publicado em evento] -
Relações entre compreensão de leitura, resolução de problemas deraciocínio quantitativo e funções executivas
Assis, Évelin Fulginiti de; Nogues, Camila Peres; Corso, Luciana Vellinho; Dorneles, Beatriz Vargas; Corso, Helena Vellinho (2021) [Artigo de periódico]Esta pesquisa teve como objetivo verificar as relações entre o desempenho em tarefas de resolução de problemas de raciocínio quantitativo, de leitura e de funções executivas em alunos de quinto ano do Ensino Fundamental. ... -
RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOLORES ALCARAZ CALDAS PIBID - MATEMÁTICA - UFRGS
Lima, Diego Fontoura; Nogues, Camila Peres; Anjos, Lucas Marcelino dos; Brandt, Natali; Veilson, Éllen dos Passos (2012) [Resumo publicado em evento] -
Retomando Conceitos de Estatística no Ensino Médio
Menezes, Guilherme de Lima de; Nogues, Camila Peres; Stremel, Jordana Donelli; Brandt, Natali (2013) [Resumo publicado em evento] -
School interventions for students with ADHD and learning difficulties : a mini review
Nogues, Camila Peres; Dorneles, Beatriz Vargas (2023) [Artigo de periódico]Considering the prevalence of students with ADHD and learning difficulties, it is necessary to think about interventions in the school environment that can qualify teaching work and provide effective learning for these ... -
TINTA FRESCA (FILOSOFIA NÔMADE COMO SAÚDE) ANO 8
Camilotti, Andressa Girotto; Nogues, Camila Peres; Dallegrave, Daniela; Hoppen, Natascha Helena Franz; Borges, Renato Levin (2021) [Resumo publicado em evento]