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Navegação por Assunto "Dificuldades de aprendizagem"

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      A Ação mediadora do professor no processo de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual 

      Bock, Letícia Justo (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho apresenta o relato e a análise de experiência que teve como base o estágio curricular desenvolvido com nove alunos com deficiência intelectual. O objetivo principal foi analisar a ação mediadora do professor ...
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      Ação psicopedagógica nas defasagens de pensamento infralógico e lógico-matemático 

      Grudzinski, Morgana Martins; Ramos, Maria Bernardete Chaves; Sittoni, Patricia Paiva; Cezimbra, Simoni Leote; Golbert, Clarissa Seligman (1997) [Resumo publicado em evento]
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      Ação psicopedagógica nas dificuldades de leitura na pós-alfabetização 

      Cezimbra, Simoni Leote; Grudzinski, Morgana Martins; Sittoni, Patricia Paiva (1997) [Resumo publicado em evento]
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      Ação psicopedagógica nas dificuldades de leitura na pós-alfabetização 

      Cezimbra, Simoni Leote; Grudzinski, Morgana Martins; Golbert, Clarissa Seligman (1998) [Resumo publicado em evento]
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      AÇÕES COLETIVAS EM COMUNIDADES ESCOLARES NA PERIFERIA URBANA DE SANTA MARIA/RS 

      Marconato, Caroline Schifelbein; Gelatti, Letícia Degrandi; Campos, Chaister Andrei Lima de; Silva, Cíndia Jesana Micaela Millani da; Kieling, Guilherme da Silva; Cezar, Paola da Silva (2010) [Resumo publicado em evento]
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      Alfabetização, discurso e constituição de subjetividades 

      Capellari, Carine Pereira; Ávila, Ivany Souza (2001) [Resumo publicado em evento]
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      Alfabetização e informática educativa : estratégias de ensino/aprendizagem com alunos da 1. série do ensino fundamental 

      Ferreira, Ana Lucia Duarte (2005) [Dissertação]
      Este trabalho insere-se no debate do uso de ambientes informatizados como potencializadores da aprendizagem, particularmente no que se refere à de alunos que estão na fase inicial da leitura e escrita. O objetivo do presente ...
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      Alunos com dificuldades na aprendizagem : alternativas pedagógicas 

      Alves, Gabriel Feichas (2005) [Resumo publicado em evento]
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      "Alunos-problema" : discutindo práticas implicadas na produção do anormal 

      Rabuske, Anelise Scheurer (2006) [Dissertação]
      A presente pesquisa nasce de inquietações produzidas no acompanhamento dos encaminhamentos cada vez mais freqüentes de alunos tomados como “problemas” nas escolas, para profissionais das áreas psi. Fazem parte desta pesquisa ...
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      Análise das premissivas teóricas de Feuerstein e as propriedades de seu programa - PEI - como proposta de reabilitação e intervenção neuropsicológica nas dificuldades de aprendizagem 

      Rigon, Daniela Garcia (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Os programas de reabilitação se tecem através de diversas teorias e métodos provenientes de diferentes vertentes filosóficas, sociais e científicas. Um programa de reabilitação neuropsicológica propõe habilitar o indivíduo ...
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      Aprendizagem de história e tomada de consciência das relações espaço-temporais 

      Zaslavsky, Susana Schwartz (2003) [Dissertação]
      O presente estudo tem como objetivo promover situações de aprendizagem de História em 5a. série do Ensino Fundamental. Investiga a dificuldade de compreensão dos conteúdos de História constatados pela pesquisadora em sua ...
    • Aproximando a teoria e a prática psicopedagógica : interfaces entre a Psicopedagogia Clínica e Institucional : um olhar e uma escuta na ação preventiva das dificuldades de aprendizagem 

      Escott, Clarice Monteiro (2000) [Dissertação]
      Busca, através de uma abordagem qualitativa de pesqmsa, identificar os pontos de cruzamento da Psicopedagogia Clínica e Institucional, apontando caminhos de ressignificação e redimensionamento da ação pedagógica no interior ...
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      A arte de olhar para o exercício de incluir 

      Kley, Marília (2009) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a importância do olhar do professor para o aluno nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. Através da obra de arte "Operários" de Tarsila do Amaral busca-se ilustrar a individualidade ...
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      O atendimento de sujeitos com Transtornos Globais do Desenvolvimento : construindo olhares, trilhando novos percursos 

      Canto, Sibylla Jockymann do (2006) [Resumo publicado em evento]
    • Avaliação de alunos do 5° ano do ensino fundamental sob risco de dificuldade de leitura e com dificuldade de leitura- identificação e possibilidades de intervenção no espaço escolar 

      Stein, Laura Falkembach (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A habilidade de leitura pode ser dividida em três domínios interdependentes: a decodificação ou reconhecimento de palavras, a fluência de leitura e a compreensão leitora. Esta última, por sua vez, só pode ser plenamente ...
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      Avaliação e ação psicopedagógica nas dificuldades de alfabetização 

      Bernardes, Fernanda Karina; Müller, Gessilda Cavalheiro; Golbert, Clarissa Seligman (1998) [Resumo publicado em evento]
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      Avaliação e ação psicopedagógica nas dificuldades de alfabetização 

      Lopez, Danusa Mansur (1995) [Resumo publicado em evento]
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      Avaliação e ação psicopedagógica nas dificuldades de alfabetização 

      Cezimbra, Simoni Leote; Elias, Carime Rossi; Grudzinski, Morgana Martins; Sittoni, Patricia Paiva; Valadao, Andrea O.; Cavalcante, Giovana de Castro; Müller, Gessilda Cavalheiro; Golbert, Clarissa Seligman; Lopez, Danusa Mansur (1996) [Resumo publicado em evento]
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      Avaliação e ação psicopedagógica nas dificuldades de alfabetização 

      Müller, Gessilda Cavalheiro; Bernardes, Fernanda Karina; Golbert, Clarissa Seligman (1998) [Resumo publicado em evento]
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      Avaliação e ação psicopedagógica nas dificuldades de alfabetização 

      Müller, Gessilda Cavalheiro; Golbert, Clarissa Seligman; Mendes, Daniela (1997) [Resumo publicado em evento]

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