Aulas de artes no ensino médio : diagnósticos sobre o papel da disciplina em escolas públicas e particulares de Porto Alegre
dc.contributor.author | Vitelli, Celso | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2018-05-01T02:26:16Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2018 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/175182 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | spa | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Entornos humanos y sociales : una aproximación multidisciplinar [recurso eletrônico]. Madrid : Global Knowledge Academics, 2018. p. 167-178 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Ensino de artes | pt_BR |
dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject | Jovens | pt_BR |
dc.title | Aulas de artes no ensino médio : diagnósticos sobre o papel da disciplina em escolas públicas e particulares de Porto Alegre | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001066722 | pt_BR |
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