Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorLonghi, Magali Teresinhapt_BR
dc.contributor.authorAlves, Lucas de Paulapt_BR
dc.contributor.authorBarvinski, Carla Adrianapt_BR
dc.contributor.authorRibeiro, Ana Carolina Ribeiropt_BR
dc.contributor.authorRosas, Fátima Weberpt_BR
dc.contributor.authorFerreira, Gislaine Rossetti Madureirapt_BR
dc.contributor.authorMachado, Letícia Rochapt_BR
dc.contributor.authorBehar, Patricia Alejandrapt_BR
dc.date.accessioned2018-05-10T17:04:29Zpt_BR
dc.date.issued2017pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/177924pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.titleElaboração de um modelo socioafetivo do aluno (Mosa) a partir das interações em Ambientes Virtuais de Aprendizagempt_BR
dc.typeResumo publicado em eventopt_BR
dc.contributor.eventSalão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS).pt_BR
dc.subject.session17-10T-S2 Experiências com Recursos e Materiais Digitais Educacionaispt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.type.presentationExperiências com Recursos e Materiais Digitais Educacionaispt_BR
dc.description.number7pt_BR
dc.identifier.sic55411pt_BR


Thumbnail
   

Este item está licenciado na Creative Commons License

Mostrar registro simples