Editorial [Revista BELT]
dc.contributor.author | Mottin, Lívia Pretto | pt_BR |
dc.contributor.author | Sarmento, Simone | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-01-12T04:22:25Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2010 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2178-3640 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/187702 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | BELT : Brazilian English Language Teaching Journal. Porto Alegre. Vol. 1, n. 2 (2010), p. 79-82 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Língua inglesa | pt_BR |
dc.subject | Estudo e ensino | pt_BR |
dc.title | Editorial [Revista BELT] | pt_BR |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000794116 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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