Manual de exercícios fisioterapêuticos para pacientes submetidos a transplante de células tronco hematopoiéticas

Abstract

O estudo consiste da elaboração de um manual de exercícios fisioterapêuticos para pacientes adolescentes e adultos submetidos a transplante de células tronco hematopoiéticas (TCTH). O TCTH é um procedimento complexo, onde o paciente recebe uma infusão de medula óssea de um doador (aparentado ou não aparentado) ou de uma autodoação (autólogo). A realização de exercício físico no período do transplante (antes, durante e após) pode auxiliar na melhora da força muscular e na resistência à fadiga, possibilitando melhor qualidade de vida destes indivíduos. A construção de um manual é uma oportunidade para uniformizar e oficializar as condutas no cuidado ao paciente, com o auxílio de todos envolvidos (profissionais e pacientes). Um estudo qualitativo foi desenvolvido através de metodologia específica sobre construção de manuais educativos em saúde, seguindo algumas etapas para sua elaboração: definição e seleção dos conteúdos, adaptação da linguagem, inclusão das ilustrações, elaboração do manual piloto, qualificação do manual (painel de profissionais da saúde), layout do manual. O manual será disponibilizado de forma impressa ou digital. O estudo foi realizado de maio de 2019 a maio de 2020, após a aprovação do CEP. O projeto foi financiado com recurso próprio do pesquisador.

The study consists of the elaboration of a manual of physical therapy exercises for patients teenagers and adults undergoing hematopoietic stem cell transplantation (HSCT). HSCT is a complex procedure where the patient receives an infusion of bone marrow from a donor (related and unrelated) or from a self-donation (autologous). Performing physical exercise during the transplant period (before, during and after) can help improve muscle strength, fatigue resistance, enabling better quality of life for these individuals. The construction of a manual is an opportunity to standardize and officialize the conducts in patient care, with the help of all involved (professionals and patients). A qualitative study was developed through a specific methodology on the construction of educational manuals in health, following the steps for its elaboration: definition and selection of contents, language adaptation, inclusion of illustrations, preparation of the pilot manual, qualification of the manual (panel of health professionals), layout of the manual. The manual will be made available in print or digital form. The study was conducted from May 2019 to May 2020, after the approval of the CEP. The project was financed with the researcher's own resources.