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Educação - Lei que prevê ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena, em vigor há mais de 15 anos, segue enfrentando desafios para sua implementação
Abstract in Portuguese (Brasil)
A reportagem aborda o desafio e a inserção de temáticas africanas, afro-brasileiras e indígenas nas salas de aula.
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Em primeiro plano, duas classes escolares. Ao fundo, o professor de história Paulo Sérgio Silva, da Escola Municipal Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha, escreve conceitos da história brasileira em um quadro branco. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, 2019. Colorida.
