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dc.contributor.authorPescke, Ismael Krügerpt_BR
dc.contributor.authorMontanari, Tatianapt_BR
dc.date.accessioned2021-04-15T04:21:59Zpt_BR
dc.date.issued2021pt_BR
dc.identifier.issn2316-9907pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/219920pt_BR
dc.description.abstractA construção do conhecimento baseia-se na interação do sujeito com o objeto, e os jogos educativos digitais garantem uma interatividade multimídia ao unir estímulos visuais e sonoros e recursos de ação. Um jogo sobre o sistema digestório foi desenvolvido para apoiar o ensino desse conteúdo nas aulas de Ciências e de Biologia nos níves fundamental e médio. Floresta mágica, um jogo sobre digestão foi criado com o programa Adobe Captivate, utilizando fotografias de cortes histológicos ao microscópio de luz e ilustrações e animações confeccionadas com os programas Adobe Illustrator, Photoshop e After Effects. As células do estômago foram personificadas e inseridas em um enredo sobre o seu papel funcional. Exercícios de quebra-cabeça e memória proporcionam ludicidade e interatividade. Audiodescrição foi adicionada. O jogo foi publicado no ambiente de aprendizagem Museu virtual do corpo humano (www.ufrgs.br/museuvirtual/jogos) com acesso livre. Por causa da linguagem visual e dos recursos de interatividade do jogo, espera-se promover de forma dinâmica e lúdica a compreensão da estrutura e da fisiologia do sistema digestório.pt_BR
dc.description.abstractThe making of knowledge is based on the interaction between the subject and the object, and the digital educational games guarantee a multimedia interactivity, because visual and sound stimuli and action resources are conjoined. A game was developed to support the teaching about the digestive system in Science and Biology classes at the elementary and high school level. Magic forest, a game about digestion was created by Adobe Captivate software, using photographs of histological sections under a light microscope, and illustrations and animations made by Adobe Illustrator, Photoshop and After Effects software. The cells of the stomach were personified and inserted in a storyboard about their functional role. Puzzles and memory exercises promoted playfulness and interactivity. Audio was added. The game was published in learning environment Virtual museum of the human body learning environment (www.ufrgs.br/museuvirtual/jogos) with free access. Because visual language and interactivity features of the game, we hope to promote in a dynamic and playful way the understanding about the structure and the physiology of the digestive system.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofBrazilian Journal of Education, Technology and Society. [s. l.]. Vol. 14, no. 1 (2021), p. 22-28pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectHuman bodyen
dc.subjectJogos de vídeopt_BR
dc.subjectDigestive systemen
dc.subjectSistema digestóriopt_BR
dc.subjectEnsino fundamental e médiopt_BR
dc.subjectHistologyen
dc.subjectEducational gameen
dc.subjectTeachingen
dc.titleFloresta mágica : um jogo sobre digestãopt_BR
dc.title.alternativeMagic forest : a game about digestionen
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001124232pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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