Requisitos de projeto para o design de pictogramas de sinalização destinados a crianças

Abstract

Com a globalização, surgiu a necessidade de uma forma de comunicação que rompesse a barreira da linguagem verbal e pudesse dialogar com um maior número de pessoas. Dessa maneira, originaram-se os pictogramas modernos, que são representações gráficas simplificadas de objetos e conceitos, com função comunicativa e caracterizados pela rápida compreensão sem o uso de palavras. Estas características fazem com que eles sejam muito utilizados em projetos de design visual como infográficos, embalagens e sistemas de sinalização. Considerando que os pictogramas tradicionalmente utilizados em sistemas de informação são projetados para adultos, esta pesquisa pretende contribuir com o entendimento de como os pictogramas podem ser projetados tendo crianças como público alvo. O objetivo deste estudo é definir um conjunto de requisitos de projeto para desenvolvimento de pictogramas de sinalização destinados às crianças, a partir da perspectiva de profissionais da área do design, fonoaudiologia, psicologia e pedagogia. Os resultados obtidos apontam para a importância desses requisitos para o design de pictogramas que levem em conta esse público específico.

The globalization created the need for a form of communication that could break the verbal language barrier and dialogue with a large number of people. In this manner, the modern pictograms were developed. They are simplified graphical representations of objects and concepts, with a communicative function and characterized for being rapidly understood without the need of words. These distinguishing marks make them widely used in visual design projects such as infographics, packaging and signage systems. Taking into consideration that the pictograms traditionally used in information systems are designed for adults, this research aims to contribute to the understanding of how pictograms can be designed having children as target audience. The objective of this study is to define a set of design requirements for the development of signage pictograms for children, from the perspective of professionals in the field of design, speech therapy, psychology and pedagogy. The results points to the importance of these requirements for the design of pictograms regarding that specific audience into acount.