Mapas conceituais no ensino da anamnese e do exame físico de enfermagem
dc.contributor.author | Cogo, Ana Luisa Petersen | pt_BR |
dc.contributor.author | Specht, Andréia Martins | pt_BR |
dc.contributor.author | Pedro, Eva Néri Rubim | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-06-24T04:27:25Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2009 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/222773 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Simpósio do Processo e Diagnóstico de Enfermagem (5. : 2009 jul : Porto Alegre). 2000inove no processo de enfermagem do HCPA [recurso eletrônico]. Porto Alegre : HCPA, 2009. 1 CD-ROM. | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Mapa conceitual : Psicologia da aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Educação em enfermagem | pt_BR |
dc.subject | Anamnese | pt_BR |
dc.subject | Exame físico | pt_BR |
dc.subject | Enfermagem | pt_BR |
dc.title | Mapas conceituais no ensino da anamnese e do exame físico de enfermagem | pt_BR |
dc.type | Resumo publicado em evento | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000708904 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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