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dc.contributor.advisorLima, Nathan Willigpt_BR
dc.contributor.authorCruz, Jaíne Alvarenga dapt_BR
dc.date.accessioned2021-08-31T21:30:00Zpt_BR
dc.date.issued2020pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/226707pt_BR
dc.format.mimetypevideo/mp4pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.titleO Princípio da Complementaridade em livros didáticos de Ensino Superior: uma análise a partir da Sociologia Simétrica da Educação em Ciênciaspt_BR
dc.typeResumo publicado em eventopt_BR
dc.contributor.eventSalão de Iniciação Científica (32. : 2020 set. 14-18 : UFRGS, Porto Alegre, RS).pt_BR
dc.subject.themeEducação e tecnologiaspt_BR
dc.subject.cnpqCiências humanaspt_BR
dc.type.presentationApresentação oralpt_BR
dc.identifier.sic68795pt_BR
dc.subject.macroEducaçãopt_BR


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