Educação financeira na BNCC : ambivalências em notícias virtuais e possibilidades em uma prática em educação de jovens e adultos
dc.contributor.author | Prates, Maria Eduarda Leidens | pt_BR |
dc.contributor.author | Traversini, Clarice Salete | pt_BR |
dc.contributor.author | Buaes, Caroline Stumpf | pt_BR |
dc.contributor.author | Burguêz, Volni | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-01-04T04:34:46Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2021 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/233584 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Traversini, Clarice Salete; Lockmann, Kamila; Sperrhake, Renata. Pesquisar com a escola : currículo e inclusão em foco [recurso eletrônico]. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. p. 65-77 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Educação financeira | pt_BR |
dc.subject | Base Nacional Comum Curricular | pt_BR |
dc.subject | Educação de jovens e adultos | pt_BR |
dc.subject | Prática pedagógica | pt_BR |
dc.title | Educação financeira na BNCC : ambivalências em notícias virtuais e possibilidades em uma prática em educação de jovens e adultos | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001135485 | pt_BR |
Este item está licenciado na Creative Commons License
-
Livros e Capítulos de Livros (5510)Ciências Humanas (1742)