Passado, presente e futuro na formação docente : algumas contribuições da história da educação para professores reflexivos
dc.contributor.author | Gil, Natália de Lacerda | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-06-07T04:41:42Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/239940 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | História da educação, formação docente e a relação teoria-prática. São Paulo: FEUSP, 2022. p. 70-90 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | História da educação | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.title | Passado, presente e futuro na formação docente : algumas contribuições da história da educação para professores reflexivos | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001142277 | pt_BR |
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