Estágios remotos durante a pandemia de Covid-19: relato de experiência
dc.contributor.author | Bernini, Ismael Maynard | pt_BR |
dc.contributor.author | Loss, Miriam Moema | pt_BR |
dc.contributor.author | Costa, Josiane Gonçalves da | pt_BR |
dc.contributor.author | Vasques Rodrigues, Mirtha Goalconda | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T05:01:41Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 0102-4388 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/249693 | pt_BR |
dc.description.abstract | O início da Pandemia do Covid-19 levou à Biblioteca da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico / UFRGS) a repensar a estrutura do estágio curricular obrigatório. As restrições sociais obrigatórias levaram à criação de opções alternativas aos estágios obrigatórios presenciais. Como algumas dessas opções, inclui-se atividades remotas, uma ideia nova, para a Biblioteca, que precisava ser desenvolvida e implementada rapidamente. As incógnitas de um mundo pós-Covid deixam em aberto várias possibilidades de serviços humanos para o futuro. Este relato de experiência apresenta o que a Biblioteca aprendeu sobre estágios remotos, incluindo pontos fortes, desafios e recomendações. | pt_BR |
dc.description.abstract | The beginning of the Covid-19 Pandemic led the Library of the Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico/ UFRGS) to rethink the structure of the mandatory curricular internship. Mandatory social restrictions have led to the creation of alternative options to mandatory face-to-face internships. As some of these options, remote activities were included, a new idea for the Library, which needed to be developed and implemented quickly. The unknowns of a post-Covid world leave open several possibilities for human services for the future. This experience report presents what the Library has learned about remote stages, including strengths, challenges and recommendations. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Biblos : revista do Departamento de Biblioteconomia e História. Vol. 36, n. 1 (jan./jun. 2022), p. 153-168 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Biblioteca universitária : Brasil | pt_BR |
dc.subject | University library | en |
dc.subject | Curricular internship | en |
dc.subject | Pandemia de COVID-19 (2020-) | pt_BR |
dc.subject | Librarianship | en |
dc.subject | Estágio curricular | pt_BR |
dc.subject | Covid 19 Pandemic | en |
dc.title | Estágios remotos durante a pandemia de Covid-19: relato de experiência | pt_BR |
dc.title.alternative | Remote curricular internships during the Covid-19 pandemic: experience report | en |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001150925 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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