Pedagogia do conteúdo versus pedagogia da experiência : esta é uma má polarização...
dc.date.accessioned | 2023-05-19T03:48:25Z | pt_BR |
dc.date.issued | 1986 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/258327 | pt_BR |
dc.description.abstract | Resumo não disponível | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Educação & realidade. Porto Alegre | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Pedagogia crítico-social dos conteúdos | pt_BR |
dc.title | Pedagogia do conteúdo versus pedagogia da experiência : esta é uma má polarização... | pt_BR |
dc.type | Entrevista | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000065266 | pt_BR |
dc.contributor.interviewee | Giroux, Henry André | pt_BR |
dc.contributor.interviewer | Fischer, Nilton Bueno | pt_BR |
dc.contributor.interviewer | Silva, Tomaz Tadeu da | pt_BR |
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