• Ideias associadas à fração: abordagens históricas e didáticas 

      Silva, Taís da (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Neste estudo são enfatizados aspectos históricos e abordagens didáticas relativos às frações, tendo em vista a teia de sentidos e significados a que estão ligadas, em particular os de medida, quociente e razão. Através de ...
    • A imagem do conceito de princípios combinatórios em diferentes públicos 

      Gagg, Giuliana (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho de conclusão de curso pretende estudar o processo de aprendizagem de alguns princípios combinatórios. De acordo com as definições de Tall e Vinner (1981) de definição e imagem do conceito, este trabalho tem ...
    • As imagens conceituais e a geometria dinâmica 

      Bernd, Arthur Barcellos (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Discutir concepções sobre o ensino-aprendizagem da geometria e operacionalizar uma prática pedagógica, fruto de tais concepções, são os objetivos do presente Trabalho de Conclusão de Curso. É proposta a associação entre a ...
    • Imagens do conceito de limite : uma visão dos alunos do terceiro ano do ensino médio 

      Schuster, Kristine Sheila (2017) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho pretende responder a seguinte pergunta de pesquisa “Quais as imagens do conceito de limite alunos do terceiro ano do Ensino Médio mobilizam ao trabalhar com a resolução de um problema?”. Nossa prática foi ...
    • A implantação do "Ensino Médio Politécnico" no Rio Grande do Sul : um estudo de caso 

      Cacuri, Fabiana Cristina Staub (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O objetivo do presente trabalho é investigar a implantação da Proposta Pedagógica para o Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul, nos primeiros meses de 2012, através de um estudo de caso realizado em uma escola ...
    • A importância da história da matemática em sala de aula na visão dos alunos 

      Fontanella, Gustavo Goetz (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem como objetivo apresentar a importância da inserção da História da Matemática no ensino da Matemática, que pode interferir diretamente ou indiretamente no aprendizado do aluno, buscando assim, um olhar do ...
    • A Importância do saber matemático na vida das pessoas 

      Costa, Bruno Feldman da (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este Trabalho de Conclusão de Curso consiste de uma reflexão acerca do desinteresse matemático das pessoas, em geral, e das principais causas que contribuem para esta situação. Também abordo algumas situações nas quais ...
    • Imputação múltipla utilizando o software SPSS 

      Rodrigues, Natalia Vais (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Introdução: Muitos dos métodos estatísticos existentes, como por exemplo modelos de regressão, exigem informações completas para que os resultados sejam produzidos. Porém, sabemos que na prática muitas vezes este pressuposto ...
    • A influência do PIBID na construção da autonomia na formação docente do licenciando em matemática 

      Cordoni, Sara Oppermann (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem como foco analisar se o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência exerce alguma influência na construção da autonomia na formação docente do Licenciando em Matemática. Por meio de entrevistas ...
    • Influências das experiências dos alunos na resolução de situações-problema : uma análise em turmas de EJA 

      Borghetti, Júlio Cézar (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Neste trabalho, apresenta-se o estudo realizado sobre a resolução de situações-problema contextualizadas conforme o cotidiano dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Tais situações-problema suscitavam noções ou ...
    • Interpretação de problemas : a importância da alfabetização matemática 

      Klunck, Andréia Maria Bibiana Ramão (2011) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho apresenta o resultado de um projeto de investigação das habilidades necessárias para a resolução de problemas matemáticos e das vantagens advindas do conhecimento da linguagem matemática, tendo em vista a ...
    • Uma introdução ao estudo de anéis e corpos 

      Selbach, Cássio Volpato (2015) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho destina-se a ser um resumo mínimo dos conceitos de anel e corpo – com os exemplos habituais (inteiros, racionais, reais, polinômios e matrizes) – e uma aplicação de uma atividade para estudantes do ensino ...
    • Introdução aos grupos de simetria no ensino básico em uma abordagem Inquiry-Based Learning 

      Moretto, Jeremy Ortiz (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este estudo nasceu do interesse do autor pela área de álgebra, em especial, pela teoria de grupos. A motivação central por trás deste estudo é a convicção de que os conceitos de simetria podem ser uma introdução cativante ...
    • Uma introdução à teoria dos grafos no ensino médio 

      Deggeroni, Rogério (2010) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem por objetivo avaliar a possibilidade da introdução da Teoria dos Grafos no Ensino Médio. Procuramos, assim, fundamentar um embasamento teórico que possibilitasse a compreensão de um aluno desse nível de ...
    • A intuição e a imaginação na aprendizagem do infinito 

      Silveira Filho, Jairo Luiz (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Neste trabalho analisamos as dificuldades envolvidas na aprendizagem do infinito relacionando-as com a evolução desse conceito ao longo da história. Para isso, propomos uma experiência didática inspirada na pesquisa de ...
    • Uma investigação em história em educação matemática : memórias de uma professora dos anos iniciais 

      Vargas, Neemias Rodrigues de (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho foi produzido a partir de questões que surgem sobre a relação entre o aprender e o ensinar matemática, em diálogo com o estudo da História da Educação Matemática. Uma dessas questões surgiu em uma conversa ...
    • Uma investigação sobre o ensino de probabilidade e análise combinatória 

      Gonzaga, Fábio Luis de Oliveira (2015) [Trabalho de conclusão de graduação]
      A proposta desse trabalho é relatar uma pesquisa efetuada com professores de Matemática do Ensino Médio sobre as dificuldades no ensino dos conteúdos de Probabilidade e Análise Combinatória. A pesquisa foi realizada através ...
    • Investigando as propostas de avaliação de professores de matemática durante a pandemia de Covid-19 

      Cassenott, Gustavo Gelson (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Em 2020, a pandemia de Covid-19 forçou a implementação do modelo de Ensino Remoto Emergencial para a educação no Brasil, em particular, para o ensino de matemática. Com isso, as escolas deixaram de ser frequentadas, e a ...
    • Investigando o ensino de matemática nos anos iniciais : um estudo de caso 

      Arnort, Juliana da Silva (2012) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem como objetivos centrais investigar o ensino de matemática nos Anos Iniciais, mais especificamente a apresentação do Sistema de Numeração Decimal e estudo das Operações Aritméticas (adição e subtração) em ...
    • Jogo dos opostos e quebra-cabeças na aprendizagem de resolução de equações do primeiro grau 

      Cappelletti, Eduardo Silveira (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      O presente trabalho tem como objetivo estudar as potencialidades dos jogos na aprendizagem de resolução de equações do primeiro grau. Para isso, a pesquisa será baseada na pergunta norteadora: quais as potencialidades do ...