Browsing Chemistry - Undergraduate degree by Author "Fonseca, Carlos Ventura"
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Análise documental da produção acadêmica de estudantes na Licenciatura em Química da UFRGS : elementos emergentes dos trabalhos de conclusão de curso (2008 – 2018)
Marcelo, Marcelo Caetano Alexandre (2019) [Work completion of graduation]A caracterização dos objetos e metodologias de trabalhos científicos assim como de suas representações e tendências são fundamentais para o mapeamento do conhecimento produzido por qualquer área do saber. Entre os anos de ... -
Aprendizagem baseada em problemas e representações sociais : uma proposta de articulação para o ensino de química
Bach, Mariana Ferrari (2018) [Work completion of graduation]O presente trabalho relata as análises e reflexões sobre a prática docente de uma professora em formação. A pesquisa, de caráter qualitativo, foi desenvolvida junto às atividades realizadas ao longo da disciplina intitulada ... -
Os casos margarida, violeta e rosa : uma experiência do uso da metodologia dos estudos de caso para o ensino de química no curso técnico em análises clínicas
Umpierres, Cibele Santanna (2019) [Work completion of graduation]O presente trabalho teve como objetivo analisar as formas de contribuição do uso da metodologia de Estudos de Caso para a formação dos estudantes de um Curso Técnico em Análises Clínicas quanto ao diagnóstico das doenças ... -
Elementos emergentes de propostas didáticas e práticas Pedagógicas nos anais do encontro nacional de ensino de Química (2010-2020) : uma revisão sistemática
Hesse, Fernanda Bianca (2022) [Work completion of graduation]Esta pesquisa, de cunho qualitativo, é caracterizada como pesquisa educacional bibliográfica centrada sobre a produção acadêmica publicada nos anais do Encontro Nacional de Ensino de Química pelo período que envolve os ... -
Funções inorgânicas, representações sociais e resolução de problemas : estudo documental das vivências de um estágio
Pereira, Cleiton Leandro Zimmermann (2018) [Work completion of graduation]O presente trabalho traz uma análise investigativa acerca das ações e vivências de um professor em formação, durante a disciplina de Estágio de Docência em Ensino de Química III-B, cursada no 1º semestre de 2018. Trata-se ... -
Identidade docente em crise : uma revisão da literatura envolvendo o professor de química e a pandemia de covid-19
Pires, Maria de Lurdes Moreira (2021) [Work completion of graduation]Esta pesquisa buscou compreender o conceito da identidade docente no contexto brasileiro, suas possíveis crises e o contexto das escolas com a adoção do ensino remoto emergencial. A hipótese inicialmente levantada foi que ... -
Professores de ciências da natureza dos cursos pré- vestibulares populares de porto alegre e região metropolitana : formação e práticas docentes
Matiello, Gabriela Inês (2022) [Work completion of graduation]Esta pesquisa tem como objetivo avaliar a contribuição dos cursos pré-vestibulares populares para a formação e o desenvolvimento profissional docente de professores de Ciências da Natureza (Química, Física e Ciências ... -
Quando nos tornamos professores : a identidade docente na licenciatura em química da UFRGS
Jackle, Lauro Ely Jardim (2022) [Work completion of graduation]Esta pesquisa, sendo um estudo caso qualitativo, busca investigar a possível constituição da identidade docente dos estudantes de Licenciatura em Química da UFRGS à luz das vivências proporcionadas pelo curso. A coleta de ... -
Representações sociais da tragédia de Mariana: vivências de aprendizagem profissional na licenciatura em química
Medeiros, Melina Teixeira (2019) [Work completion of graduation]Este trabalho consiste em uma pesquisa qualitativa exploratória que buscou investigar procedimentos de ensino e de aprendizagem propostos por uma professora-estagiária acerca da tragédia ambiental de Mariana (ocorrida em ... -
Revisão sistemática sobre o tema alimentos nos anais do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (ENPEC) : (2011-2021)
Borba, Katiúscia Machado Nobre (2023) [Work completion of graduation]Este trabalho de conclusão de curso consiste em uma pesquisa educacional qualitativa, embasada em uma revisão sistemática dos trabalhos publicados nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), ...


