Formação de professoras de dança do ventre

Abstract

Este estudo faz uma reflexão acerca da formação de professores de Dança do Ventre na atualidade. Constatamos, através de anos de prática na área, que muitos dos profissionais que estão hoje neste mercado de trabalho, obtiveram seus conhecimento e realizaram os seus estudos através de pesquisas em materiais não científicos, como vídeos didáticos, cd's e internet; materiais esses, que são extremamente técnicos e não falam sobre a didática e a metodologia de ensino. Assim, o objetivo foi identificar a formação da professora de Dança do Ventre da cidade de Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. A pesquisa caracterizou-se como sendo qualitativa de cunho descritivo. Os sujeitos da pesquisa foram oito professoras de Dança do Ventre residentes na cidade de Caxias do Sul, RS, com idade entre 16 e 38 anos, que atuavam em doze estabelecimentos, incluindo clubes, academias e escolas. Utilizamos, para a coleta de dados, entrevistas semi-estruturada, que foram gravadas e, posteriormente, transcritas com fidelidade. Para a análise das narrativas, as falas foram agrupadas de acordo com a categoria de análise: formação de professoras de Dança do Ventre da cidade de Caxias do Sul. Verificamos nesse estudo que a formação de Dança do Ventre é voltada para uma formação técnica e específica. Destacamos que há um interesse na qualificação do ensino, mas, que inicialmente, está relacionado com as qualidades técnicas da professora, que serve como modelo a ser alcançado.