Por que as escolas devem permanecer fechadas?
| dc.contributor.author | Guadagnin, Demetrio Luis | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-10T18:33:35Z | |
| dc.date.available | 2025-04-10T18:33:35Z | |
| dc.date.issued | 2020 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/289971 | |
| dc.description.abstract | Aborda o retorno do ensino presencial no Brasil, no período da pandemia de covid-19, e os argumentos favoráveis e contrários. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Jornal da Universidade, 10 set. 2020, ed. 25 | pt_BR |
| dc.rights | Open Access | pt_BR |
| dc.subject | COVID-19 | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Ensino a distância | pt_BR |
| dc.subject | Calendário escolar | pt_BR |
| dc.title | Por que as escolas devem permanecer fechadas? | pt_BR |
| dc.type | Artigo de divulgação | pt_BR |
| dc.contributor.photographer | Dutra, Flávio | |
| dc.description.image | Três imagens da Escola de Ensino Municipal Fundamento José Mariano Beck, no bairro Bom Jesus, em Porto Alegre, corredores e salas permanecem fechados e vazios, enquanto funcionários varrem o ambiente externo para um possível retorno às aulas. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, [2020?]. Coloridas. | pt_BR |
| dc.title.secondary | Artigo | O professor do Departamento de Ecologia Demetrio Guadagnin apresenta argumentos para a retomada segura das atividades presenciais na educação | pt_BR |
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