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dc.contributor.authorTuchtenhagen, Caroline Reichowpt_BR
dc.contributor.authorPereira, Thiovane Da Rosapt_BR
dc.contributor.authorScherer, Fabiano de Vargaspt_BR
dc.contributor.authorJacques, Jocelise Jacques dept_BR
dc.contributor.authorCardoso, Eduardopt_BR
dc.date.accessioned2025-04-18T07:01:35Zpt_BR
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.issn1808-5377pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/290522pt_BR
dc.description.abstractO pensamento criativo é capaz de fazer conexões entre memórias e novos estímulos adquiridos ao longo da vida, gerando ideias para soluções de problemas. Como forma de estimular o pensamento criativo, os designers utilizam técnicas e ferramentas para auxiliá-los em seu processo de projeto. Assim quanto mais experientes, maior seu domínio de repertório de técnicas projetuais e de soluções de projeto. Contudo projetistas experts já foram iniciantes. Neste contexto, o objetivo deste artigo foi entender como técnicas específicas de design – visual brain dumping, conexões forçadas e matriz de diferencial semântico – auxiliam designers iniciantes em seu processo criativo. Elas foram aplicadas em dinâmica individual e em dupla, em uma sessão de três horas, com uma turma de pós-graduação de oito alunos, entre mestrandos e doutorandos em Design. O trabalho demonstra o potencial das técnicas utilizadas para direcionar o processo criativo, além de auxiliar na construção de repertório de designers iniciantes.pt_BR
dc.description.abstractCreative thinking is capable of making connections between stored memories and stimuli acquired throughout life, generating ideas for problem solutions. As a way of stimulating creative thinking, designers use techniques and tools to help them in their process. The more experienced they are, the greater their mastery of the repertoire of design solutions and techniques, but expert designers were once beginners. The aim of this article was therefore to understand how specific design techniques help novice designers in their creative process. The techniques were: visual brain dumping, forced connections and semantic differential matrix. They were applied in individual and pair dynamics, in a three-hour class, in a postgraduate class of eight students, including master’s and doctoral students in design. The work demonstrates the potential of the techniques used to direct the creative process, as well as helping to build the repertoire of beginner designers.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofInfoDesign : Revista Brasileira de Design da Informação. [São Paulo], SBDI. Vol. 21, n.2 (2024), 20 p.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectDesign methodology creative processesen
dc.subjectProcesso criativopt_BR
dc.subjectPensamento criativopt_BR
dc.subjectVisual brain dumpingen
dc.subjectSolução de problemaspt_BR
dc.subjectForced connectionsen
dc.subjectSemantic differential matrixen
dc.subjectTécnicas criativaspt_BR
dc.subjectProjeto : Metodologiapt_BR
dc.subjectDesignpt_BR
dc.titleO uso de técnicas criativas no processo projetual de designers iniciantespt_BR
dc.title.alternativeThe use of design techniques in the creative process of new designers en
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001244217pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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