Alguns desafios e possibilidades para pensar os processos inclusivos na educação infantil nos encontros com cursistas do CQEI
dc.contributor.author | Zortéa, Ana Maira | pt_BR |
dc.contributor.author | Zanette, Jaime Eduardo | pt_BR |
dc.contributor.author | Guizzo, Bianca Salazar | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2025-04-28T06:55:30Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2024 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/290883 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Qualidade da educação infantil : diálogos a partir da formação continuada [recurso eletrônico]. São Carlos : Pedro & João, 2024. p. 143-164 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
dc.subject | Educação inclusiva | pt_BR |
dc.title | Alguns desafios e possibilidades para pensar os processos inclusivos na educação infantil nos encontros com cursistas do CQEI | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001255885 | pt_BR |
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