Revisão sistemática sobre painéis de visualização de dados educacionais

Abstract

Um painel de visualizações de dados educacionais se utiliza dos dados gerados nas plataformas online de aprendizagem e os organiza em indicadores gráficos, como dados de acesso, permanência, desempenho ou outros sinalizadores que possam informar aos estudantes, professores e gestores sobre o processo de aprendizagem, evolução e desempenho. Tais painéis podem ser ferramentas importantes em contextos de educação à distância, devido à grande quantidade de estudantes e à pouca interação entre a plataforma, os professores e os estudantes. A fim de explorar estes recursos, neste artigo foi feita uma revisão sistemática sobre este tema, com o objetivo de identificar tendências e lacunas em relação ao emprego destas ferramentas em plataformas de ensino online. A ausência de pesquisas sobre a utilização de painéis específicos para cursos massivos abertos online (Massive Open Online Course – MOOCs) e a comparação entre diferentes cursos foram constatados neste estudo.

An educational data visualization panel uses the data generated on online learning platforms and organizes them into graphic indicators, such as access data, permanence, performance or other signals that can inform students, teachers and managers about thelearning process, evolution and performance. Such panels can be important tools in distance education contexts, due to the large number of students and the little interaction between the platform, teachers and students. In order to explore these resources, this article carried out a systematic review on this topic, with the aim of identifying trends and gaps in relation to the use of these tools in online teaching platforms. The lack of research on the use of specific panels for Massive Open Online Courses(MOOCs)and the comparison between different courses was observed in this study.