Mostrar registro simples

15 anos de ensino técnico público nos Institutos Federais

dc.contributor.authorKorzekwa, Júlio
dc.contributor.illustratorMausolf, Kézia
dc.date.accessioned2025-06-23T18:26:25Z
dc.date.available2025-06-23T18:26:25Z
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/293127
dc.description.abstractInstitutos Federais completam 15 anos como política pública estratégica de desenvolvimento socioeconômico, mas ainda enfrentam desconhecimento sobre sua função social e natureza pública e gratuita.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofJornal da Universidade, 26 out. 2023, ed. 168pt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.subjectRede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológicapt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectEnsino técnicopt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.title15 anos de ensino técnico público nos Institutos Federaispt_BR
dc.typeArtigo de divulgaçãopt_BR
dc.description.imageLogotipo estilizado dos institutos federais, composto por quadrados verdes e um círculo vermelho. Abaixo do símbolo, se lê: "institutos federais" (fonte cursiva marrom) e “15 anos” (sobre banner azul com detalhes roxos e azul). Ao fundo, linhas geométricas coloridas formam desenhos que lembram circuitos e elementos tecnológicos. Ilustração de Kézia Mausolf, do Programa de Extensão Histórias e Práticas Artísticas, do Instituto de Artes/UFRGS.pt_BR
dc.title.secondaryArtigo | O doutorando em Políticas Públicas Júlio Korzekwa examina a história e os propósitos do sistema que se constitui como política pública de desenvolvimento por meio da educaçãopt_BR


Thumbnail
Nome:
168-7.pdf
Tamanho:
477.5Kb
Formato:
PDF
Visualizar/abrir
   

Este item está licenciado na Creative Commons License

Mostrar registro simples