Contribuições do uso do mapa conceitual ao ensino de Ciências
| dc.contributor.author | Eggler, Anaí Minuzzo | pt_BR |
| dc.contributor.author | Rockembach, Caroline Tuchtenhagen | pt_BR |
| dc.contributor.author | Motta, Amanda de Souza da | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2025-09-26T08:00:23Z | pt_BR |
| dc.date.issued | 2025 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/297498 | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Ciência é 10! : reflexões sobre o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental - vol. 1. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2025. p. 135-155 | pt_BR |
| dc.rights | Open Access | en |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Ensino | pt_BR |
| dc.title | Contribuições do uso do mapa conceitual ao ensino de Ciências | pt_BR |
| dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
| dc.identifier.nrb | 001294574 | pt_BR |
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