Raquel em: meritocracia para quem?

Garavello, Mirela

dc.contributor.advisor	Vargas, Juliana Ribeiro de
dc.contributor.author	Garavello, Mirela
dc.date.accessioned	2025-10-10T19:26:57Z
dc.date.available	2025-10-10T19:26:57Z
dc.date.issued	2025-07-09
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/297849
dc.description.abstract	O recurso desenvolvido é uma história em quadrinhos de quatro páginas que conta, de maneira sucinta, a história de uma personagem fictícia chamada Raquel. O enredo da história diz respeito à relação da personagem com o seu trabalho e seus sonhos, explorando críticas e reflexões a respeito da concepção de meritocracia e para quem ela serve, ou melhor, a quem ela beneficia. O objetivo do recurso é oportunizar e fomentar discussões em turma a respeito do discurso meritocrático e como ele é perigoso para as camadas populares da sociedade, uma vez que é completamente infundado. O tempo de leitura da história em quadrinhos é curto, cerca de 5 minutos, entretanto, os debates posteriores à leitura podem chegar a durar entre 30-40 minutos (ou mais, a depender dos estudantes).	pt
dc.format.mimetype	image/png
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access (by-nc-sa)	pt_BR
dc.subject	Meritocracia	pt_BR
dc.subject	Trabalho	pt_BR
dc.subject	Sonhos	pt_BR
dc.title	Raquel em: meritocracia para quem?	pt_BR
dc.type	Recurso educacional	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.audience.educationLevel	Ensino Fundamental Final	pt_BR
dc.audience.educationLevel	Ensino Médio	pt_BR
dc.description.installationRemarks	Ao baixar o arquivo, abra-o com um visualizador de imagens. Caso seu computador ou celular não tenha acesso a imagens, será necessário baixar um programa visualizador de imagens.	pt_BR
dc.description.learningType	Imagem	pt_BR
dc.description.usage	O presente recurso destina-se aos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano do E.F), Ensino Médio e estudantes da modalidade EJA (de qualquer ano escolar). Ele pode ser usado pedagogicamente em sala de aula como um disparador para debates e discussões acerca da meritocracia e as problemáticas sociais que lhe acompanham, da mesma forma que pode ser utilizado para enriquecer o repertório dos estudantes na compreensão do tema da meritocracia. Como o recurso é composto por uma História em Quadrinhos, que materializa a problematização por meio de figuras, ele acaba sendo uma excelente facilitador para captação e compreensão do tema (meritocracia e desigualdade social). Adicionalmente, o uso do recurso didático aliado à produção coletiva de uma "caixa-glossário". Quando estudado o tema da meritocracia, muitos termos científicos são usados nos livros didáticos e produções acadêmicas em geral. O presente recurso, em forma de HQ, pode servir como um incentivador/disparador para que a turma, depois de sua leitura, junto do (a) educador (a), produza um glossário com os termos que julgam mais significativos para se conhecer quando fala-se em meritocracia! O glossário pode ser revisitado sempre que necessário, quando algum estudante não lembrar de determinado termo estudado, por exemplo. Ainda, a caixa-glossário pode contribuir para ampliação do conhecimento da comunidade escolar, sendo deixada na biblioteca da escola por algum tempo!	pt_BR
dc.type.interactivityLevel	Baixo	pt_BR