Navegação Enfermagem por Assunto "Educación en enfermería"
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Adaptação transcultural da Escala Clinical Learning Environment, Supervision And Nurse Teacher (Cles+T) para o Brasil
(2023) [Dissertação]Introdução: a avaliação do ambiente de aprendizagem clínica de enfermagem é pouco discutida no Brasil, como por meio de escalas de medida, em comparação com outros países ao redor do mundo. Frente a isso, destaca-se a ... -
Aliança de saberes no processo educativo e do cuidado : implicações para a formação do enfermeiro
(2007) [Dissertação]O processo educativo e do cuidado na Enfermagem compreende as ações e intenções de docentes e discentes, voltadas à formação do enfermeiro e que são desenvolvidas nos diversos cenários do ensinar e do cuidar. Ao encontro ... -
Análise da presença social em um curso online, aberto e massivo sobresegurança do paciente: estudo quase experimental
(2023) [Tese]Introdução: os cursos online, abertos e massivos (MOOC) são considerados formas de compartilhar conhecimento de maneira acessível e com baixo custo. A avaliação desses cursos tem sido um tema bastante debatido nos últimos ... -
Autonomia no processo de construção do conhecimento de alunos de enfermagem : o chat educacional como ferramenta de ensino
(2009) [Dissertação]Trata-se de uma pesquisa documental retrospectiva com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. O objetivo foi analisar como se desenvolveu a autonomia no processo de construção do conhecimento de alunos de Enfermagem, ... -
Avaliação e participação de estudantes de enfermagem e enfermeiros em um curso online, aberto e massivo (MOOC)
(2017) [Dissertação]O objetivo desse estudo foi analisar a avaliação de estudantes de graduação em Enfermagem e de enfermeiros sobre o Massive Open Online Course (MOOC) Avaliação de Enfermagem quanto à Presença de Ensino, Social e Cognitiva. ... -
Construção coletiva do conhecimento em ambiente virtual : aprendizagem da anamnese e do exame físico de enfermagem
(2009) [Tese]A presente tese trata da possibilidade de integração na enfermagem de estratégias de aprendizagem associando o referencial epistemológico construtivistainteracionista, fundamentado em Jean Piaget, às tecnologias da informação ... -
Consulta de enfermagem ampliada : possibilidades de formação para a prática da integralidade em saúde
(2013) [Tese]Estudo qualitativo, do tipo participante, desenvolvido com oito alunos matriculados na disciplina Enfermagem no Cuidado ao Adulo II do currículo do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. As ... -
Do implícito ao explícito : o ensinar/aprender administração em enfermagem no contexto hospitalar
(2015) [Tese]A pesquisa insere-se na abordagem qualitativa, ancorada no referencial pichoniano de grupo operativo, implicando uma relação dinâmica entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito. O objetivo geral do estudo consistiu ... -
Educação permanente e aprendizagem significativa no contexto hospitalar : a perspectiva de enfermeiras educadoras
(2011) [Dissertação]Esta pesquisa objetivou conhecer as experiências de aprendizagem significativa de enfermeiras facilitadoras de ações de educação permanente no contexto hospitalar, analisando as implicações dessa aprendizagem na transformação ... -
Educação popular, integralidade e formação em enfermagem no cenário da extensão universitária
(2011) [Dissertação]Atualmente assistimos à ineficiência das escolas formadoras em preparar os estudantes para os desafios do trabalho em saúde. O movimento de mudança na formação dos profissionais de saúde no Brasil e as alterações curriculares ... -
Efetividade de um algoritmo de diurético e manejo não farmacológico em pacientes com insuficiência cardíaca : ensaio clínico randomizado
(2016) [Tese]Introdução: A insuficiência cardíaca (IC) é a principal causa de internação hospitalar nos países sul americanos cuja forma de apresentação e causa de descompensação mais comum é a congestão. Abordagens como o automonitoramento ... -
A enfermeira e a corresponsabilidade pela formação do aluno em estágio curricular
(2012) [Tese]A tese teve como objetivo analisar a participação do enfermeiro no desenvolvimento, acompanhamento e supervisão de alunos de Enfermagem em estágio curricular por meio de uma estratégia de intervenção educativa a distância. ... -
A formação de educadores em saúde na graduação em enfermagem : concepções dos graduandos
(2007) [Dissertação]A dissertação analisa a formação de educadores em saúde na graduação em enfermagem segundo as concepções dos graduandos. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, estruturado a partir de uma abordagem qualitativa. Os ... -
Modelo teórico de pensamento crítico no processo diagnóstico em enfermagem : análise à luz do modelo de avaliação de Meleis
(2015) [Tese]O processo diagnóstico em enfermagem é uma atividade complexa de competência do enfermeiro, desenvolvida por meio de etapas consecutivas e organizadas que resultam no diagnóstico de enfermagem. Para a sua operacionalização, ... -
Sobre o protagonismo de usuários : análise de uma campanha para adesão à higienização de mãos
(2013) [Dissertação]Esta pesquisa foi orientada por dois objetivos. O primeiro foi conhecer e analisar os sentidos atribuídos pelos usuários às mensagens dos cartazes da campanha “Empoderamento dos Pacientes”. O segundo objetivo foi analisar ... -
A temática da violência na formação da enfermagem : racionalidades hegemônicas e o ensino na graduação
(2015) [Tese]Neste estudo, aborda-se o ensino da temática da violência na graduação em enfermagem. O objetivo geral da tese consistiu em investigar como a temática da violência é abordada em Cursos de Bacharelado em Enfermagem das ... -
A transversalidade (in)visível da temática do cuidado na formação da enfermeira
(2008) [Dissertação]Este estudo de caráter qualitativo exploratório descritivo, teve como objetivo conhecer o processo de aprendizagem do cuidado na percepção dos alunos do primeiro e sétimo semestres de um curso de graduação em Enfermagem. ... -
Vivências e percepções de acadêmicos de enfermagem em fórum online
(2013) [Dissertação]Trata-se de uma pesquisa documental retrospectiva com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. O objetivo foi identificar as vivências e as percepções dos acadêmicos de enfermagem frente à prática curricular hospitalar, ...