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dc.contributor.authorBossle, Fabianopt_BR
dc.contributor.authorMolina Neto, Vicentept_BR
dc.date.accessioned2014-01-30T01:51:50Zpt_BR
dc.date.issued2008pt_BR
dc.identifier.issn1415-4676pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/87002pt_BR
dc.description.abstractPor meio da análise de documentos da Secretaria Municipal de Educação, este artigo trata de uma investigação sobre o trabalho coletivo dos professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Na pesquisa que está em andamento, esse procedimento é de fundamental importância para a compreensão do espaço de trabalho docente nessa Rede de Ensino. A análise dos documentos permite compreender que, embora ocorram mudanças na gestão da Secretaria, o trabalho coletivo permanece como possibilidade de concretização da Proposta Político-Pedagógica nas Escolas Municipais dessa cidade.pt_BR
dc.description.abstractThrough the analysis of documents from the department of education, this article investigates collective work done by physical education teachers of Porto Alegre’s public school system. In this research work, which is still in progress, this is a fundamental procedure for understanding the working environment in this school system. Data analysis allows us to understand that, despite the management changes that occur in the department, collective work remains as a possibility for carrying out the political and pedagogical plan devised for the city’s public schools.en
dc.description.abstractEste artículo fue construido de la información recogida para la investigación de doctorado que tematiza el trabajo colectivo de los profesores de la Educación Física de la Red Municipal de La Educación de Porto Alegre. Uno de los procedimientos adoptados en la construcción de la investigación que él está en marcha – fue el análisis de documentos del departamento de la ciudad de la educación, siendo de importancia básica para entender el espacio del trabajo de enseñanza en esta Red de la Educación. El análisis de documentos ha permitido comprender que, a pesar de que ocurran cambios en la gestión de la Secretaría, el trabajo colectivo permanece como posibilidad de concreción de la propuesta Política – Pedagógica en las Escuelas Municipales de esa ciudad.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofPensar a prática. Goiânia. Vol. 11, n. 2 (maio/ago. 2008), p. 149-158pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectCuerpoes
dc.subjectEsportespt_BR
dc.subjectDeportees
dc.subjectLazerpt_BR
dc.subjectEscuelaes
dc.subjectEducación Físicaes
dc.subjectOcioes
dc.subjectBodyen
dc.subjectSportsen
dc.subjectSchoolen
dc.subjectPhysical educationen
dc.subjectLeisureen
dc.titleCaminhos de pesquisa : o que dizem os documentos da secretaria municipal de educação de Porto Alegre sobre o trabalho coletivopt_BR
dc.title.alternativeResearch paths : what the documents at the city Department of Education in Porto Alegre say about collective worken
dc.title.alternativeCaminos de pesquisa : qué dicen los documentos de la Secretaría de Educación del Municipio de Porto Alegre sobre el trabajo colectivoes
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000713652pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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