Caminhos de pesquisa : o que dizem os documentos da secretaria municipal de educação de Porto Alegre sobre o trabalho coletivo
dc.contributor.author | Bossle, Fabiano | pt_BR |
dc.contributor.author | Molina Neto, Vicente | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2014-01-30T01:51:50Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2008 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1415-4676 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/87002 | pt_BR |
dc.description.abstract | Por meio da análise de documentos da Secretaria Municipal de Educação, este artigo trata de uma investigação sobre o trabalho coletivo dos professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Na pesquisa que está em andamento, esse procedimento é de fundamental importância para a compreensão do espaço de trabalho docente nessa Rede de Ensino. A análise dos documentos permite compreender que, embora ocorram mudanças na gestão da Secretaria, o trabalho coletivo permanece como possibilidade de concretização da Proposta Político-Pedagógica nas Escolas Municipais dessa cidade. | pt_BR |
dc.description.abstract | Through the analysis of documents from the department of education, this article investigates collective work done by physical education teachers of Porto Alegre’s public school system. In this research work, which is still in progress, this is a fundamental procedure for understanding the working environment in this school system. Data analysis allows us to understand that, despite the management changes that occur in the department, collective work remains as a possibility for carrying out the political and pedagogical plan devised for the city’s public schools. | en |
dc.description.abstract | Este artículo fue construido de la información recogida para la investigación de doctorado que tematiza el trabajo colectivo de los profesores de la Educación Física de la Red Municipal de La Educación de Porto Alegre. Uno de los procedimientos adoptados en la construcción de la investigación que él está en marcha – fue el análisis de documentos del departamento de la ciudad de la educación, siendo de importancia básica para entender el espacio del trabajo de enseñanza en esta Red de la Educación. El análisis de documentos ha permitido comprender que, a pesar de que ocurran cambios en la gestión de la Secretaría, el trabajo colectivo permanece como posibilidad de concreción de la propuesta Política – Pedagógica en las Escuelas Municipales de esa ciudad. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Pensar a prática. Goiânia. Vol. 11, n. 2 (maio/ago. 2008), p. 149-158 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Cuerpo | es |
dc.subject | Esportes | pt_BR |
dc.subject | Deporte | es |
dc.subject | Lazer | pt_BR |
dc.subject | Escuela | es |
dc.subject | Educación Física | es |
dc.subject | Ocio | es |
dc.subject | Body | en |
dc.subject | Sports | en |
dc.subject | School | en |
dc.subject | Physical education | en |
dc.subject | Leisure | en |
dc.title | Caminhos de pesquisa : o que dizem os documentos da secretaria municipal de educação de Porto Alegre sobre o trabalho coletivo | pt_BR |
dc.title.alternative | Research paths : what the documents at the city Department of Education in Porto Alegre say about collective work | en |
dc.title.alternative | Caminos de pesquisa : qué dicen los documentos de la Secretaría de Educación del Municipio de Porto Alegre sobre el trabajo colectivo | es |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000713652 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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