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dc.contributor.advisorGai, Daniele Noalpt_BR
dc.contributor.authorMiranda, Aline Brittopt_BR
dc.date.accessioned2015-05-01T01:58:13Zpt_BR
dc.date.issued2014pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/115732pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho final de curso de Licenciatura em Pedagogia traz uma experiência em estágios não-obrigatórios, num Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) II Adulto, no município de Porto Alegre/RS. Assumo a cartografia e a fotografia como procedimento, como método. Esta escrita é apenas um recorte, de uma infinidade de experiências vividas em uma mesma experiência. Ela é uma tentativa de partilha da minha colheita, que não consegue separar saúde de educação, que não vê abismos - só misturas - entre estes mundos. É a tradução, em palavras, do meu encontro com a cartografia, da paixão na tentativa de criar novos mundos. Utilizo referenciais como: História da Loucura, de Michel Foucault; Documentos oficiais da Política Nacional de Atenção à Saúde Mental no SUS; Conceito de Cartografia, de Deleuze & Guattari; Conceito de Experiência, de Larrosa. Convido a pedagogia a pensar uma inserção em Saúde Mental Coletiva “Desincapsulada”.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectCartografiapt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectPsicopedagogiapt_BR
dc.subjectCentro de Atenção Psicossocial (CAPS)pt_BR
dc.titleA tentativa de uma pedagogia "desincapsuladora"pt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000965053pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2014pt_BR
dc.degree.graduationPedagogia: Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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