Discriminando diferentes fenômenos clínicos : uma leitura a partir da teoria das transformações conforme W. Bion e C. Korbivcher
dc.contributor.advisor | Silva, Milena da Rosa | pt_BR |
dc.contributor.author | Neves, Rafael Cavalheiro | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-04-09T02:28:53Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2015 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/135459 | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho faz um percorrido teórico pela “teoria das transformações” desenvolvida por W. Bion e nos desenvolvimentos propostos por C. Korbivcher. O autor questiona a possibilidade de expansão das transformações autísticas para pacientes não neuróticos e traz situações clínicas que podem contribuir para a discussão e para a possível ampliação do conceito. Recorre ao conceito de não integração e transformações não integradas (Korbivcher, 2013) para refletir sobre o fenômeno da contenção física. Além disso, entende que cada categoria de transformação (projetiva, em alucinose, autística, não integrada) exige uma postura terapêutica diferente. Por fim, conjectura outro possível fator da função alfa: a delicadeza de emissão, uma ferramenta importante diante de situações de extrema turbulência emocional. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Psicologia | pt_BR |
dc.subject | Autismo | pt_BR |
dc.subject | Bion, Wilfred R. (Wilfred Ruprecht) , 1897-1979 | pt_BR |
dc.subject | Psicose | pt_BR |
dc.title | Discriminando diferentes fenômenos clínicos : uma leitura a partir da teoria das transformações conforme W. Bion e C. Korbivcher | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000988562 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Psicologia | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2015 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Psicologia | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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TCC Psicologia (427)