Tutorial DATAMINE para ensino de Engenharia de Minas
| dc.contributor.author | Peroni, Rodrigo de Lemos | |
| dc.contributor.other | Petersen, Julia | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-15T18:53:49Z | |
| dc.date.available | 2017-02-15T18:53:49Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-30 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/152669 | |
| dc.description.abstract | Construção de vídeos interativos contemplando tutoriais autoexplicativos para aprendizagem e utilização de softwares especialistas para engenharia de minas contemplando os conteúdos de modelagem geológica e planejamento de lavra. Os vídeos explicativos terão o objetivo de substituir apostilas contendo figuras estáticas por tutorias dinâmicos apresentando de forma dinâmica as instruções para a utilização de ferramentas profissionais para Engenheiros de Minas. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/zip | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.relation.uri | https://lume-re-demonstracao.ufrgs.br/datamine/index.php | pt_BR |
| dc.rights | Open Access (by-nc-sa) | pt_BR |
| dc.subject | Mineração | pt_BR |
| dc.subject | DATAMINE | pt_BR |
| dc.subject | Engenharia de Minas | pt_BR |
| dc.subject | Modelagem | pt_BR |
| dc.subject | Planejamento | pt_BR |
| dc.title | Tutorial DATAMINE para ensino de Engenharia de Minas | pt_BR |
| dc.title.alternative | TUTO DATAMINE | pt_BR |
| dc.type | Recurso educacional | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Engenharias | pt_BR |
| dc.format.duration | aproximadamente 300 minutos segmentados em vídeos específicos sobre cada conteúdo | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Educação Profissional | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Pós-Graduação | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Educação Continuada ou Extensão | pt_BR |
| dc.audience.educationLevel | Treinamento ou Capacitação | pt_BR |
| dc.description.installationRemarks | Para editar os arquivos é necessário um editor de textos simples, como o Bloco de Notas, ou editor específico para edição de códigos, como o gratuito Notepad++. Não use editores como Word, pois acrescentam formatação de texto ao código. Este material foi feito com PHP 4. Caso deseje visualizar o projeto localmente, é necessário ter instalado um servidor Apache pois os arquivos PHP não abrem no navegador, como no caso do HTML. Tenha em mente que um hipertexto que usa PHP provavelmente foi desenvolvido com a intenção de ser disponibilizado na internet - e não apenas ser consultado localmente, como um software instalado no computador pessoal. Sendo assim, ressaltamos que a versão do servidor web na qual este arquivo irá ser publicado é o fator mais importante - e que você, enquanto cliente que disponibiliza os arquivos para publicação não tem controle sobre isso. Sendo assim, a recomendação é que você faça os testes localmente habilitando os avisos no php.ini. Este link, do manual do PHP, indica como fazer este procedimento. http://php.net/manual/pt_BR/function.error-reporting.php Este material foi feito com HTML 4 e CSS 2. A mesma situação se repete com as versões das linguagens chamadas "client-side", como HTML, CSS e JavaScript, já também há uma dependência do ambiente instalado no computador de terceiros. Neste caso, a terceira parte não é o servidor, e sim o usuário. A compatibilidade do código que você está baixando depende totalmente dos navegadores que este usuário tem instalada na máquina dele, e infelizmente você também não tem controle sobre isso. Em relação a este assunto, tudo o que podemos assegurar a você que fez o download deste código é que ele foi testado e estava adequado à tecnologia da época em que foi produzido. Para disponibilizar o projeto na internet é preciso ter acesso a um servidor PHP. A transferência dos arquivos pode ser feita com o software gratuito FileZilla. | pt_BR |
| dc.description.learningType | Vídeo | pt_BR |
| dc.description.learningType | Texto | pt_BR |
| dc.description.usage | Utilizar o recurso de forma a executar todas as atividades de primeira para a última, pois os resultados são interdependentes e o conhecimento é construído de forma integrada, sendo indispensável executar o passo a passo conforme a ordem dos conteúdos. | pt_BR |
| dc.type.interactivityLevel | Médio | pt_BR |
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