Principais fármacos antipruriginosos utilizados na dermatite atópica canina

Abstract

A dermatite atópica canina (DAC) é uma doença cutânea pruriginosa, crônica, recorrente e multifatorial, que afeta indivíduos geneticamente predispostos. O prurido, principal sinal clínico desta enfermidade, é um sinal inespecífico presente em diversas afecções sistêmicas e dermatológicas subjacentes, e é considerado uma das queixas mais comuns apresentada à clínica veterinária. Devido a uma deficiência na função de barreira tegumentar, defeitos na resposta imune antimicrobiana e hiper-reatividade cutânea, eventos imunomediados deflagram inflamação e prurido. A fisiopatogenia destes fenômenos será detalhada nesta revisão. Existem diversos protocolos de tratamento utilizados para o controle do prurido e manutenção da dermatite atópica. O presente trabalho tem por objetivo uma revisão de literatura sobre os fatores que desencadeiam a doença e, principalmente, a abordagem terapêutica mais indicada para cada paciente, reportando o mecanismo de ação, efeitos colaterais e doses indicadas.

Canine Atopic Dermatitis (DAC) is a pruritic skin disease, chronic, recurrent and multifactorial, which affects genetically predisposed individuals. The itching, the main clinical signs of this disease, is a nonspecific sign present in several systemic disordersand underlying dermatological, and is considered one of the most common complaints submitted to the Veterinary Clinic. Due to a deficiency in the function of integumentary barrier, defects in antimicrobial immune response and cutaneous hyper-reactivity, events imunomediados trigger inflammation and itching. The pathophysiology of these phenomena will be detailed in this review. There are several treatment protocols used to control itching and atopic dermatitis maintenance. The present work aims at a literature review on the factor triggering the disease and, especially, the most appropriate therapeutic approach for each patient, reporting the mechanism of action, side effects and dose indicated.