Navegação 87Salão de Ensino

O 1:1 como experiência de ambientação arquitetônica

Selbach, Alice Mazzoni; Cidade, Daniela Mendes; Stumpfs, Silvana Jung de; Constantinou, Eliane (2017) [Resumo publicado em evento]

1° Edital de Iniciação Científica NEAB - UFRGS

Rodrigues, Iliriana Fontoura (2017) [Resumo publicado em evento]

Ação e reflexão: correlações entre ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de matemática

Ramos, Felipe Santos (2017) [Resumo publicado em evento]

Ações Afirmativas na UFRPE: perfil dos estudantes cotistas

Souza, Renata Andrade de Lima e (2017) [Resumo publicado em evento]

Acompanhamento de discentes em Controle de Matrícula e Regime de Observação e Desempenho do curso de Pedagogia

Antunes, Claudia Pereira; Freitas, Juliana Veiga de (2017) [Resumo publicado em evento]

O ambiente escolar e seu efeito no trabalho do PIBID Francês

Borges, Débora Dias Stein; Souza, Talita Testoni; Bugani, Karen Joana Castro (2017) [Resumo publicado em evento]

O ambiente virtual da plataforma Moodle como apoio às aulas de Geografia no Ensino Médio

Silva, William de Oliveira (2017) [Resumo publicado em evento]

Análise da representação da fronteira por alunos do Ensino Médio

Froehlich, Cátia Cilene Pereira (2017) [Resumo publicado em evento]

Analise das mudanças no desempenho dos discentes e na avaliação do docente após implantação de um novo plano de ensino na disciplina do curso de Nutrição da UFRGS

Pagnussato, Fernando; Bernardi, Nicole (2017) [Resumo publicado em evento]

“ANALISE DO PROGRAMA PRÓ-HAITI IMPLEMENTADO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS COMO A UNICAMP, UFSC, UFSCAR E UFRGS NOS ANOS DE 2011 A 2016”

Alphonse, Fritznel (2017) [Resumo publicado em evento]

Análise preliminar de uma disciplina na modalidade EaD

Barbieri, Gabriel (2017) [Resumo publicado em evento]

ANÁLISE PRELIMINAR DE UMA DISCIPLINA NA MODALIDADE EAD NA PERCEPÇÃO DO ALUNO

Scienza, Lisete Cristine; Barbieri, Gabriel (2017) [Resumo publicado em evento]

ANÁLISES ÉTICAS DE SITUAÇÕES NAS CLÍNICAS DE ENSINO DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFRGS

Cunha, Luísa Lapenta da; Mendes, Roberta Almeida; Patussi, Maria Eduarda Santos; Pires, Fabiana Schneider (2017) [Resumo publicado em evento]

Anatomia em Cabeça e Pescoço

Finardi, Lucas Seferin; Maroso, Giovanna Sandi; Krebs, Werner (2017) [Resumo publicado em evento]

Animações e Jogos no ensino das Ciências Morfológicas

Montanari, Tatiana; Pescke, Ismael Krüger; Borges, Eliane de Oliveira (2017) [Resumo publicado em evento]

Aplicação da interdisciplinaridade na elaboração de exercícios e Avaliações

Santos, Marlene Guevara dos (2017) [Resumo publicado em evento]

Aplicação de um jogo como facilitador na aprendizagem de estudantes do Ensino Médio sobre Evolução Biológica

Martignago, Daniel Castro; Costa, Cintia Fernanda da; Grendene, Luís Almiro (2017) [Resumo publicado em evento]

Aplicação de um projeto de aprendizagem em sua diversidade

Rui, Franciele; Facchin, Sheila Sinigaglia; Scotta, Tamara; Barille, Franciele; Antunes, Michele Beltran; Tura, Ândria; Oliveira, Jusnara de (2017) [Resumo publicado em evento]

Aplicativo DesTecPro: Contextualizando o Ensino de Desenho Técnico a partir da Prospecção de Mercado

Siqueira, Leonardo Tribino; Torrezzan, Cristina Alba Wildt; Schwetz, Paulete Fridman (2017) [Resumo publicado em evento]

Aplicativo Mulheres na História

Silva, Amanda Santiago da; Lima, Bruna Santos de; Bohn, Barbara (2017) [Resumo publicado em evento]

Navegação XIII Salão de Ensino - 2017 por Título

O 1:1 como experiência de ambientação arquitetônica ﻿

1° Edital de Iniciação Científica NEAB - UFRGS ﻿

Ação e reflexão: correlações entre ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de matemática ﻿

Ações Afirmativas na UFRPE: perfil dos estudantes cotistas ﻿

Acompanhamento de discentes em Controle de Matrícula e Regime de Observação e Desempenho do curso de Pedagogia ﻿

O ambiente escolar e seu efeito no trabalho do PIBID Francês ﻿

O ambiente virtual da plataforma Moodle como apoio às aulas de Geografia no Ensino Médio ﻿

Análise da representação da fronteira por alunos do Ensino Médio ﻿

Analise das mudanças no desempenho dos discentes e na avaliação do docente após implantação de um novo plano de ensino na disciplina do curso de Nutrição da UFRGS ﻿

“ANALISE DO PROGRAMA PRÓ-HAITI IMPLEMENTADO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS COMO A UNICAMP, UFSC, UFSCAR E UFRGS NOS ANOS DE 2011 A 2016” ﻿

Análise preliminar de uma disciplina na modalidade EaD ﻿

ANÁLISE PRELIMINAR DE UMA DISCIPLINA NA MODALIDADE EAD NA PERCEPÇÃO DO ALUNO ﻿

ANÁLISES ÉTICAS DE SITUAÇÕES NAS CLÍNICAS DE ENSINO DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFRGS ﻿

Anatomia em Cabeça e Pescoço ﻿

Animações e Jogos no ensino das Ciências Morfológicas ﻿

Aplicação da interdisciplinaridade na elaboração de exercícios e Avaliações ﻿

Aplicação de um jogo como facilitador na aprendizagem de estudantes do Ensino Médio sobre Evolução Biológica ﻿

Aplicação de um projeto de aprendizagem em sua diversidade ﻿

Aplicativo DesTecPro: Contextualizando o Ensino de Desenho Técnico a partir da Prospecção de Mercado ﻿

Aplicativo Mulheres na História ﻿