Reparar o invisível: a Literatura Infantil como suporte para construção e valoração do conhecimento sobre a realidade dos Refugiados no Brasil

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Data
2017
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/178110
Evento
Salão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Experiências Educadoras em Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais
Grande Área
Ciências humanas
Sessão
17-10T-S3 Experiências Educadoras em Ações Afirmativas e Relações Étnico-Raciais
Coleções
 
   

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