Acidentes que acometem crianças menores de cinco anos : uma revisão integrativa

Abstract

Trata-se de um estudo que tem como objetivo caracterizar os acidentes que mais acometem as crianças menores de cinco anos, verificar quais os tipos de acidentes que mais atingem a faixa etária em estudo e medidas de prevenção preconizadas pela literatura. A metodologia utilizada para a realização deste estudo foi uma revisão integrativa da literatura proposta por Cooper. Os procedimentos metodológicos da revisão integrativa adotada neste estudo se deram em cinco etapas: formulação do problema, coleta de dados, avaliação dos dados, análise e interpretação dos dados e apresentação dos resultados. Na coleta de dados foram selecionados 13 artigos científicos nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciência e Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Base de Dados Bibliográfica Especializada na Área de Enfermagem (BDENF) publicados no período de janeiro de 2000 a julho de 2014. Nos resultados constatou-se que os tipos de acidentes que mais acometeram as crianças menores de cinco anos foram quedas, traumas, ferimentos, intoxicações, queimaduras e acidentes por corpo estranho. Os traumas e ferimentos podem ser decorrentes de quedas, portanto, vale ressaltar que as quedas podem estar subenumeradas A literatura estudada aponta algumas características dos acidentes tais como: o sexo masculino foi o mais atingido, exceto em menores de um ano e quando se refere a intoxicações exógenas, o domicilio foi o local onde mais ocorreram os acidentes, os pais ou responsável estavam presentes e que a maioria das crianças tiveram alta após receberem atendimento. Nos acidentes por intoxicações, os medicamentos e os produtos de uso doméstico constituem os principais agentes causadores de intoxicações em crianças. As queimaduras chamam atenção quanto ao grau de complexidade, pois grande parte delas são de média e grande complexidade. Os acidentes por corpo estranho, assim como nos demais tipos de acidentes, se devem, em parte, à fase de desenvolvimento neuropsicomotor da criança. Como medidas de prevenção, a literatura recomenda a implementação de ações de promoção e prevenção de acidentes, direcionadas aos pais e à escola, a adoção de comportamentos seguros, tais como a modificação do ambiente doméstico, protegendo a criança dos perigos. Nestas ações de promoção e prevenção é que o enfermeiro desempenha seu papel, através de orientações aos pais, à escola e à comunidade.