A disciplina de EPB - estudos de problemas brasileiros na ditadura militar e civil brasileira-1970/1993 : o caso da UFRGS

Abstract

O presente estudo visa analisar a disciplina Estudos de Problemas Brasileiros (EPB) na ditadura militar e civil brasileira, considerando a sua inserção na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no período que vai da criação da mesma (1969-1970), até 1993, quando aconteceu sua exclusão como disciplina na universidade. São explorados aspectos como: objetivos, professores, metodologia, conteúdos, recursos didáticos e atividades extraclasse. A maior parte das fontes utilizadas é composta pelos documentos arquivados pela coordenação do Setor de EPB e dos arquivos dos conselhos superiores da UFRGS, mas também são utilizados entrevistas de história oral. Os conceitos de civismo e de cidadania orientam o debate que pretende contribuir para conhecer mais uma dimensão de história do Brasil no período da ditadura.

The present study aims to analyze the Studies of Brazilian Problems (EPB) discipline during the brazilian military and civilian dictatorship, considering its insertion in the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), since its creation in (1969-1970) until 1993, when it happenedto be excluded as a discipline in the university. Aspects such as: objectives, teachers, methodology, contents, didactic resources and extraclasses activities are explored. Most of the sources used are composed by documents filed by the EPB Sector coordination and from UFRGS’s higher councils archives, but oral history interviews are also used. Concepts of civism and citizenship guide the debate that intends to contribute to know more a dimension from Brazilian history in the period of dictatorship.