Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorBossle, Fabianopt_BR
dc.contributor.authorBallester, Isadora Vallept_BR
dc.date.accessioned2019-07-04T02:33:34Zpt_BR
dc.date.issued2018pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/196523pt_BR
dc.description.abstractEste Trabalho de Conclusão de Curso de Educação Física objetiva apresentar uma proposta do trato do Treinamento de Força nas aulas de Educação Física no Ensino Médio, partindo de conteúdos conceituais e articulando com as atividades de vida diárias dos jovens. A metodologia da pesquisa foi qualitativa. Foi feita revisão de literatura e elaborada uma proposta para o trato do tema com estudantes do Ensino Médio, considerando também, minha própria experiência no estágio de docência da Educação Física no Ensino Médio. Os apontamentos finais dão conta de que é necessário trabalhar a dimensão conceitual com jovens, nesse caso, conhecer a capacidade física força e suas ramificações, para que eles apliquem esses conhecimentos em suas práticas corporais e dêem sentido às suas atividades físicas diárias.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectTreinamento de forçapt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectPesquisa qualitativapt_BR
dc.titleEducação Física no ensino médio e o trato com o conhecimento forçapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001093897pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Educação Física, Fisioterapia e Dançapt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2018pt_BR
dc.degree.graduationEducação Física: Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


Thumbnail
   

Este item está licenciado na Creative Commons License

Mostrar registro simples