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dc.contributor.advisorHofstaetter, Andreapt_BR
dc.contributor.authorBarreiro, Leonardo Bragapt_BR
dc.date.accessioned2019-07-26T02:32:06Zpt_BR
dc.date.issued2019pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/197456pt_BR
dc.description.abstractA partir da exposição e reflexão sobre vivências relacionadas ao ensino e à prática artística, este trabalho aborda os aspectos que compõem a construção do profissional artista docente pesquisador. O formato dos relatos e análises nasce do conceito de biografema, cunhado por Barthes. Além desse autor, foram encontradas bases referenciais em Dias e seus estudos sobre pesquisa educacional baseada em Arte. No campo da reflexão sobre as imagens, foi visualizado em Didi-Huberman outro importante pilar para a estruturação do Amanual. Com base nas experimentações e reflexões, busca- se inserir estímulos para a criação de uma obra aberta, onde o leitor possa contribuir para a continuidade da construção do projeto.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectArte : Educaçãopt_BR
dc.subjectBiografemapt_BR
dc.titleAmanual de vivências : entrelaçamentos na construção do professor artista pesquisadorpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001097993pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentInstituto de Artespt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2019pt_BR
dc.degree.graduationArtes Visuais: Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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