Serviços de apoio ao pesquisador da Biblioteca Central da PUCRS: estudo aplicado aos alunos de Pós-graduação em Gerontologia Biomédica da PUCRS

Abstract

Aborda os serviços de apoio ao pesquisador da Biblioteca Central da PUCRS e a competência informacional dos alunos de pós-graduação em gerontologia biomédica. Analisa os serviços voltados para o apoio à pesquisa oferecidos pela Biblioteca conforme os padrões vistos na literatura e observa se estes suprem as necessidades dos pesquisadores da pós-graduação em gerontologia biomédica. Verifica a competência informacional dos alunos com relação ao processo de busca e uso da informação de materiais e propõe sugestões para a Biblioteca Central da PUCRS. A pesquisa é quali-quanti, e a coleta dos dados foi feita mediante questionário enviado para os alunos vinculados ao programa de pós-graduação. Conclui que os serviços de apoio ao pesquisador suprem, em partes, as necessidades dos alunos em gerontologia biomédica, e a competência informacional dos pesquisadores da pós-graduação aos processos de busca e seleção de materiais, segundo os objetivos de Dudziak (2003), é satisfatória. A competência informacional dos pesquisadores em gerontologia biomédica caminha junto com a oferta de serviços de apoio a avaliação, pesquisa e publicação da Biblioteca Central da PUCRS. Finaliza com sugestão de novos estudos na área para investigar as necessidades de apoio à pesquisa de pesquisadores de outras áreas do conhecimento vinculados à pós-graduação da PUCRS.

It addresses the services of support to the researcher of PUCRS Main Library and Information literacy of postgraduate students in biomedical gerontology. It analyzes the research support services offered by the Library according to the standards seen in the literature and observes if they meet the needs of postgraduate researchers in biomedical gerontology. Checks the Information literacy of the students regarding the process of searching for and using material information and proposes suggestions for the PUCRS Main Library. The research is quali-quanti and the data collection through questionnaire sent to students linked to the graduate program. It concludes that the services of support to the researcher supply in part the needs of the students in Biomedical Gerontology, Information literacy of the postgraduate researchers to the processes of search and selection of materials, according to the objectives of Dudziak (2003), is satisfactory. The Information literacy of the researchers in Biomedical Gerontology walks along with the offer of services to support the evaluation, research and publication of the PUCRS Main Library. It concludes with suggestion of new studies in the area to investigate the needs of support to the research of researchers of other areas of knowledge linked to post-graduation of PUCRS.