Experiências de usuários surdos a respeito da acessibilidade e usabilidade da plataforma acessível (PLACE) na modalidade EAD
dc.contributor.author | Goes, Camila Guedes Guerra | pt_BR |
dc.contributor.author | Santarosa, Lucila Maria Costi | pt_BR |
dc.contributor.author | Lara, Alvina Themis Silveira | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-11-05T03:49:06Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2019 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/201321 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Gestão, avaliação e inovação no ensino superior. Ponta Grossa: Atena, 2019. P. 151-162 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Acessibilidade | pt_BR |
dc.subject | Ensino a distância | pt_BR |
dc.subject | Surdo | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
dc.title | Experiências de usuários surdos a respeito da acessibilidade e usabilidade da plataforma acessível (PLACE) na modalidade EAD | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001104341 | pt_BR |
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