Propostas compositivas para estabelecer relações entre os corpos que operam na criação em videodança

Abstract

A presente pesquisa tem como objetivo descrever, refletir e analisar os efeitos de duas propostas compositivas e formativas no processo de criação da videodança Encontros. As propostas elaboradas para este estudo foram intituladas de Prática perceptiva para um olhar atento e Vivência com a câmera, tendo como intuito estabelecer relações e o trânsito de funções entre os corpos que operam na criação em videodança. Este trabalho tem natureza qualitativa e caráter descritivo a partir da aplicação das propostas compositivas, sendo estas suporte para uma produção em videodança, onde a teoria e a prática dialogam a todo o instante sendo descritas a elaboração da temática da obra, os relatos dos processos e etapas de produção, seguidas dos depoimentos dos participantes. Pretende-se com esta pesquisa contribuir para a criação, produção e avanço do conhecimento em videodança, sob o viés de investigar os efeitos destas propostas tanto como recurso compositivo como ferramenta para compreensão do trabalho em conjunto nesta arte.

This research aims to describe, reflect and analyze the effects of two compositional and formative proposals in the process of creating Encontros videodance. The proposals elaborated for this study were entitled Perceptive Practice for a careful look and Experience with the camera, aiming to establish relationships and the transit of functions between the bodies that operate in the creation of videodance. This work has qualitative nature and descriptive character from the application of compositional proposals, which are support for a production in video dance, where theory and practice dialogue all the time being described the elaboration of the theme of the work, the reports of processes and production stages, followed by the participants' statements. This research aims to contribute to the creation, production and advancement of knowledge in videodance, under the bias of investigating the effects of these proposals both as a compositional resource and as a tool for understanding the work together in this art.