Perspectivas da mãe nas relações escola-família durante o processo de inclusão da criança com deficiência na pré-escola: um estudo de caso

dc.contributor.advisor	Piccinini, Cesar Augusto	pt_BR
dc.contributor.author	Saute, Cora Lomando	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-05-28T11:46:25Z	pt_BR
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/209174	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	Perspectivas da mãe nas relações escola-família durante o processo de inclusão da criança com deficiência na pré-escola: um estudo de caso	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de Iniciação Científica (31. : 2019 out. 21-25 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	Desenvolvimento humano: famílias e bebês	pt_BR
dc.subject.theme	Desenvolvimento humano: infância, adolescência e família	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.type.presentation	Apresentação oral	pt_BR
dc.description.number	8	pt_BR
dc.identifier.sic	64840	pt_BR
dc.subject.macro	Psicologia	pt_BR

Este item está licenciado na Creative Commons License