As singularidades dos percursos curriculares das escolas públicas integrantes do Projeto Trajetórias Criativas no enfrentamento da distorção idade-série

Visualizar/abrir
Data
2019
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/209275
Evento
Salão de Iniciação Científica (31. : 2019 out. 21-25 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências humanas
Sessão
Currículo e didática
Temática
Currículo e didática
Coleções
 
   

Este item está licenciado na Creative Commons License