Abstract in Portuguese (Brasil)
O artigo aborda a importância do diálogo entre a experiência do ensino superior e da educação básica como um dos pilares da escola brasileira. Além disso, apresenta uma discussão breve sobre a docência e práticas docentes. Assinado por Sandra Mara Corazza, professora da Faculdade de Educação/UFRGS.
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Em primeiro plano, uma criança, vestindo uma camiseta da UFRGS, sentada em uma classe escolar, colore um desenho. Na mesa estão dispostos um livro de desenhos e canetas hidrográficas coloridas. Ao fundo, outras classes e materiais escolares. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, 2018. Colorida.
