Vozes de uma gente invisível : o jornal Boca de Rua como promotor do letramento, da autoria, da cidadania e da visibilidade social

Abstract

Neste estudo, aponto de que forma o jornal Boca de Rua, periódico trimestral produzido e vendido pela população em situação e trajetória de rua de Porto Alegre há 18 anos, se constitui como uma agência de letramento para aqueles que integram o projeto. Com base em uma etnografia do grupo, apresento os eventos e as práticas de letramento envolvidos na produção do jornal de acordo com o contexto social, histórico e cultural daqueles que vivem, estão ou ficam nas ruas. Para isso, recorro a procedimentos metodológicos como observaçãoparticipante, anotações em diário de campo e análise documental, de forma a me aproximar da visão de seus participantes, quer por aquilo que deixam expresso em suas falas, quer por aquilo que deixam entrever em suas ações. Para a leitura dos dados, este trabalho se funda centralmente na Linguística enunciativa de Émile Benveniste, para quem a língua é condição de existência do homem, que sempre nela se inscreve de forma intersubjetiva, e nos Estudos de Letramento, segundo o qual a língua é uma prática social situada que muda de acordo com o interlocutor e o propósito comunicativo. Tomando como base tal aparato teórico e a pesquisa em campo, a dinâmica das reuniões do Boca de Rua é pensada a partir de três tópicos principais, que põem em foco o protagonismo da população em situação ou trajetória de rua na construção do projeto: 1) ele é regido por regras definidas democraticamente pelos integrantes; 2) ele se organiza a partir do relato de seus participantes; 3) ele se estrutura a partir da divisão em grupos, cuja temática reflete alguma demanda trazida durante as reuniões. Cada um desses pontos é analisado sob o enfoque enunciativo, entendendo que a ação efetiva em práticas sociais de leitura e de escrita só é possível através de uma língua que demanda que cada um se construa como sujeito no discurso tendo em vista o outro diante de si. Com este estudo, busco contribuir com a divulgação de conhecimentos sobre a população em situação e trajetória de rua, principalmente no que toca à forma como atuam em práticas sociais de leitura e escrita e como lidam com o mundo da cultura escrita.

In this study I point out the way in which the newspaper Boca de Rua, a journal issued every three months which is made and sold for 18 years by the population living in and roaming the streets of the city of Porto Alegre, establishes itself as a literacy agency for those that are a part of the project. Based on a group ethnography, I present the events and literacy practices involved within the making of the newspaper in accordance with the social, historical, and cultural context of those that live, are, or stay on the streets. For that purpose I resort to methodological proceedings, such as active observation, field journal notes and data analysis, as a way to get closer to the participants’ points of view, be it by what they express through speech, or by what they let show through their actions. The data analysis of this work is centered on the enunciative Linguistics of Émile Benveniste, to whom language is a condition for humankind’s existence as we know it, since people always inscribe themselves intersubjectively through the use of language, as well as on the Literacy Studies, in which language is a situated social practice that changes according to the interlocutor, and the communicative purposes. Using the aforementioned theories and the field research, the dynamic of the Boca de Rua’s meetings was decided from three main topics that put in focus the protagonism of the population living in or roaming the streets in the construction of the project: 1) the project’s rules were democratically decided by the participants; 2) the project is organized from the participant’s testimonies; 3) the project is structured through a group division, in which the themes reflect the demands brought up during the meetings. Each of these topics is analyzed under an enunciative perspective that understands that the effective action in social practices of reading and writing is only possible through a language that demands that each person constitutes themselves as a subject in speech, opposed to another person before them. With this study I aim to bring attention to the population living in and roaming the streets, especially on the matter of how they perform in social practices of reading and writing, and how they deal with the world of written culture.