Atuação do Senai na formação profissional para a Indústria 4.0 no Brasil

Abstract

No que se refere ao desenvolvimento econômico do século XXI, os países precisam adaptar o setor industrial aos novos métodos de produção baseados na digitalização. Nesse processo, uma das questões mais importantes é a formação dos trabalhadores, e a preparação para operar novas máquinas e compreender o contexto produtivo. Este trabalho aborda essa questão em âmbito nacional, com o objetivo de analisar o papel e as soluções propostas pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) para tornar o Brasil competitivo no âmbito da Indústria 4.0. Para tanto, foi feita uma revisão da literatura teórica, identificando os pressupostos da Quarta Revolução Industrial, a partir da abordagem schumpterian. Foram apresentados exemplos de países que priorizam a introdução da Indústria 4.0 e, por fim, discutiu-se a estrutura e as diretrizes do SENAI para posicionar o Brasil neste objetivo.

Regarding the economic development at the 21st century, countries need to adapt the industrial sector to new production methods based on digitalization. In this process, one of the most important issues is the workers education, and the preparation to operate new machines and understand the productive context. This paper addresses this issue at the national level, aiming to analyse the role and the proposed solutions by the National Service for Industrial Learning (SENAI) to make Brazil competitive within the scope of Industry 4.0. To this end, the theoretical literature was reviewed, identyfing the assumptions of the Fourth Industrial Revolution, from the Schumpterian approach; examples of countries that prioritize the introduction of Industry 4.0 were aboarded and, finally, discussed the structure and guidelines of SENAI to place Brazil in this objective.