Um relato reflexivo sobre engajamento estudantil e os desafios da prática durante o ensino remoto em 2020
dc.contributor.author | Souza, Bruna Santos de | pt_BR |
dc.contributor.author | Silva, Rodrigo Sychocki da | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-07-06T04:46:39Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2021 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/223266 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Pandemia e Educação Matemática : relatos e reflexões sobre práticas nas aulas de Matemática durante o Ensino Remoto. p. 32 - 48 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Educação Matemática | pt_BR |
dc.subject | Ensino Remoto Emergencial (ERE) | pt_BR |
dc.subject | COVID-19 (Doença) | pt_BR |
dc.subject | Prática docente | pt_BR |
dc.title | Um relato reflexivo sobre engajamento estudantil e os desafios da prática durante o ensino remoto em 2020 | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001127974 | pt_BR |
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