O poder epistêmico : sobre a ditadura civil-militar, os conflitos ou tensões raciais e o fazer a história

Abstract

Neste trabalho investigo como as produções acadêmicas sobre o período da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985) sofrem uma ausência de interpretações da questão racial em suas análises. Sabendo disso, busco compreender quais os motivos desses trabalhos não utilizarem os estudos das relações raciais como uma premissa interpretativa e metodológica. Prevendo as limitações e impossibilidades de abordar o grande número de trabalhos que versam sobre o período da ditadura civil-militar brasileira, nessa dissertação é usada a delimitação de uma pesquisa específica como ponto de análise, entendendo que essa escolha vai de encontro com os documentos utilizados por mim. Como hipótese, proponho a reflexão do conceito “poder epistêmico” a partir do entendimento da construção da História-disciplina como normativa e branco-francesa. Trabalhando com a “possibilidade nos dias da destruição”, ideia da historiadora Beatriz Nascimento, proponho ao longo da dissertação perspectivas teórico-metodológicas alternativas para conduzir os estudos das questões raciais como ponto central de análise nos estudos da ditadura civil-militar brasileira.

In this work I investigate how academic productions about the period of the Brazilian civil-military dictatorship (1964-1985) suffer from an absence of interpretations of the racial issue in their analyzes. Knowing this, I try to understand the reasons for these works not to use the studies of race relations as an interpretative and methodological premise. Predicting the limitations and impossibilities of addressing the large number of works that deal with the period of the Brazilian civil-military dictatorship, in this dissertation I delimit a specific research as a point of analysis, understanding that this choice goes to meet the documents used by me. As a hypothesis, I propose to reflect on the concept of “epistemic power” based on the understanding of the construction of History-discipline as normative and white-French. Working with the “possibility in the days of destruction”, an idea of the historian Beatriz Nascimento, I propose theoretical and methodological alternative perspectives throughout the dissertation to conduct the studies of racial issues as a central point of analysis in the studies of the Brazilian civil-military dictatorship.