Entre as quatro linhas : estudo da gênese e do fluxo da informação para a manutenção do campo do Estádio da Beira-Rio

Abstract

Este trabalho estuda a gênese e o fluxo da informação produzida para a manutenção do campo de futebol do Estádio Beira-Rio, pertencente ao Sport Club Internacional, no ano de seu centenário. Analisa as principais atividades executadas na conservação do campo de futebol escolhido como o melhor do Brasil em 2008. Destaca a gênese e fluxo da informação através da produção documental e sua relação com as atividades desempenhadas pela instituição para manter o campo. Constata que a atividade-fim de um clube de futebol é a busca por conquistas de campeonatos para assim despertar as emoções em seus torcedores, que passam a dar o suporte financeiro e social ao clube. Conclui que a informação envolvida no processo de manutenção do campo, desde sua concepção/materialização até a execução das atividades, apesar de importante é recebida e interpretada por intermediários que apenas comunicam o procedimento e a forma de fazer, impossibilitando a reflexão e tomada de conhecimento por quem o executa.

This paper aims to analyze the genesis and the flow of information produced for the maintenance of the soccer field of the Estádio Beira Rio (Beira Rio Stadium), which belongs to the Sport Club Internacional, in the year it celebrates its centenary. The paper studies the main activities executed to maintain the field, choose as the best Brazilian soccer field in 2008. It emphasizes the genesis and the flow of information through the documental production and its relation with the activities fulfilled by the institution to maintain the soccer field. It was possible to notice that the main goal of a soccer club is to win championships, to wake the emotion in its supporters, who gives the social and financial support for the club. We concluded that the information involved in the process of the soccer field maintenance, since its conception/materialization until the activities execution, despite important are received and interpreted by intermediaries who only communicates the procedure and the way of doing, making the reflection and the learning impossible to the people who executes the tasks.